Unit4Whatareyoudoing?ALet`slearn•教学目标•教学重难点•教法学法•教学过程•板书设计1.能听、说、读、写以下动词短语drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone.2.在实际情境中灵活运用句子“Whatareyoudoing?”来询问...

时间:2024-11-18 20:26栏目:幼儿/小学教育

Unit4WhatAreYouDoing?第一课时一、教学目标1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。2、能运用句子“Whatareyoudoing?Iamdoingthedishes/…”询问别人正在做什么并作答。3、通过...

时间:2024-11-18 19:27栏目:幼儿/小学教育

Unit4Lesson1Lesson1王翠玲环岭乡中心小学Let’schantLet’schantdrawingpicturesreadingabookcookingdinneransweringthephonedoingthedishesLet’slearnLet’slearnWhatamIdoing?？Whatisgrandmadoing?Sheisdoingthedishes.Whatissisterdoing?Sheiscookingdinner.Whatissisterdoing?Sheisansweringthephone...

时间:2024-11-17 08:33栏目:幼儿/小学教育

Unit4Whatareyoudoing?ALet’slearnandLet’stalk教学设计均安中心小学邓月媚一、教学内容：pep小学英语五年级unit4partALet’slearnandLet’stalk。本课的主要教学内容是五个动词短语和句型Whatareyoudoing?Iamdoing….这是以交际训练为主的语言实践...

时间:2024-11-15 13:44栏目:发言稿

Unit4WhatAreYouDoing？PartBLet’slearn/Let’schant一、学生分析本课的教学对象是小学五年级的学生。五年级的学生已能够基本达到听、说、读、写课本上的四会单词及句子的要求，能够运用简单的英语进行交流，能够提出简单的问题并...

时间:2024-11-13 09:04栏目:幼儿/小学教育

人教版下册Unit4Whatareyoudoing?A部分第一课时教学案例一、教学目标：1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone.2、能运用句子“Whatareyoudoing?”询问别人正在做什么并作答...

时间:2024-11-13 02:14栏目:幼儿/小学教育