《桃花源记》教学设计教学目的1.朗读、背诵文育课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,...
河大版九年级上语文《五柳先生传》说课稿2尊敬的各位领导、老师:上午好!我是南湖中心学校的参赛代表,很荣幸能在这里为大家解说我的一堂...
河大版九年级下语文《三块钱国币》教案2教学目标:1.欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言特点。2..通过剧本的台词和舞台说明了解两个主...
《渔家傲秋思》教学设计一、教学目标:1、知识目标:了解作家作品等文学常识,积累文言字词,背诵这首词。2、能力目标:理解诗词的主要内容...
河大版九年级上语文《始得西山宴游记》学案1二.重点、难点:1.学习本课出现的语法现象。2.体会山水游记借景抒情、融情于景的艺术特色。【教...
《春夜宴诸从弟桃李园序》【教学目标】(一)知识与技能1、理解诗文意思,把握诗文情感,熟读全文2、积累优美词语、句式(二)过程与方法1...
河大版九年级下语文《新闻两则》课时精练3作业一课前热身一、基础知识与运用。1、给加点字注音。溃退()歼灭()督战()芜湖()签订()...
河大版九年级上语文《五柳先生传》教学参考1《五柳先生传》的教学模式及方法南站镇第一中学:商培军教育部新近颁布的《全日制语文课程标准...
《唐雎为安陵君劫秦王》教学设计教学重点:疏通课文的基础上理解人物性格特点。教学难点:通过人物对话理解人物性格特点。教学过程:一、导...
河大版九年级上语文《五柳先生传》教案5教学目标:1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文...
《友谊地久天长》教学案例设计理念:经研究发现,学生喜欢上学的原因大致有两个方面:一是对学校生活充满好奇感;二是可以在学校中认识许多...
《回忆鲁迅先生》教学设计教学目标:1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法...
《白雪歌送武判官归京》教学设计一、写作背景和作者介绍写作背景唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不断,许多文人也纷纷投入军...
《游山西村》教学设计一、导入。这首诗写于宋孝宗乾道三年(1167),当时诗人罢官闲居,住在山阴(今浙江绍兴市)镜糊的三山乡。诗题中“山...
《观莲拙政园》教学设计教学目标1知识和能力:了解作者周瘦鹃,了解游记散文的特点2过程和方法:熟读课文,理清本文的写作顺序;学习本文以...
黄生借书说黄生借书说•解题:解题:•黄生,姓黄的读书人,他的名字叫允修。黄生,姓黄的读书人,他的名字叫允修。•““说”是古代一种非...
记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼制作:灵宝四中何冠珠月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子,要么是窈窕淑女,要么象征着...
信封的填写格式左上方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名,加上称呼(一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼...
莫小杏我有一个梦想—口语交际梦想是什么?•梦想是一个美好的期望,可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。•梦想最大...
北师大版三年级数学下册第三单元检测卷北师大版三年级数学下册第三单元检测卷(时间:90分钟满分:100+10分)一、填一填。(24分)1.口算43×50时...