第一单元走进科学1校园寻宝”教学目的：（一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。（二）情感态度与价值观目...
让研究性学习走进高中音乐课程研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略。是新课程倡导的学习方式。是...
群文阅读让学生真正走进古诗词的情与境古诗词鉴赏一直都是教学中的一个难点和重点，对于教师来说，要在短短的几十分钟内让学生真正走进古诗...
走进学生的心灵以往提到师生关系，往往便会想起“师道尊严”、“一日为师、终身为父”等言辞，学生对老师只有敬畏。这样的师生关系缺乏亲近...
走进心灵，师爱无痕听了讲座《走进心灵，师爱无痕》后，内心有很大的触动。“走进心灵，师爱无痕”。说起来简单，这背后，老师付出了多少艰...
走进奇妙的“神话故事”──三年级课外阅读指导课教学设计【总设计意图】神话故事是宝贵的民间文化瑰宝，故事浅显易懂，读这样的故事，要引...
一、走进艺术（一）了解艺术1.人类认识世界和反映世界的主要手段是运用科学和艺术。科学依靠概念、定理和定律，艺术借助于生动的形象；科学...
走进科学课程开展科学探究一、科学探究过程中要明确教师、学生间的分工与合作通过教学实践，我发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确...
课题走进合唱——《青春舞曲》授课人课型合唱课年级七年级课时第一课时/两课时作品分析《青春舞曲》是人音版七年级第二单元中的一首必唱歌...
走进毕淑敏感恩母爱——群文阅读【群文】人教版五年级上册第20课《学会看病》/人教版五上选学课文《剥豆》/《孩子，我为什么打你》【教学目...
走进《安徒生童话》王国设计理念：语文素质教育离不开阅读。通过阅读，既能扩大知识面、活跃思维、陶冶情操，又能有效地增强听、说、写的能...
青岛版三年级数学上册走进新农村——位置与变换教学设计教学内容：走进新农村——位置与变换信息窗1教学目标：知识目标：结合具体情景，在...
课外阅读课---走进《西游记》教学设计教学目标：（1）、能用自己的话说说《西游记》的主要内容。（2）、能结合故事情节来分析主要人物的形...
课题3走进化学实验室【重点】仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。【难点】滴管的使用。【实验仪器及药...
第1章走进P2P的世界计算机对等网络技术（P2P（Peer-To-Peer）技术）是目前计算机网络技术研究领域的热点，曾经被《财富》杂志誉为将改变因...
带着童心走进孩子的世界摘要：永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。童心拉近我和孩子之间的距离用童心接近孩...
带您走进西藏藏族1【单选题】关于藏族的起源，多数西藏民众的观点是（A）。A、由猕猴与罗刹女的后代进化而来说B、源于“印度”说C、源于“...
第1单元走进科学1、科学真有趣教学目标：1.认识到我们的生活处处有科学，能用实验的方法破解生活的奥秘，科学研究要从事观察、实验、考察、...
第1单元走进化学世界一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸...
如何走进学生心灵郑元争苏霍姆林斯基说：“培养人，首先就要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人的世界。”因为没有心与心的沟通，就没有爱...
