第四节 生态系统的类型 教学目标 1 、列举生态系统的类型 2 、分析影响生态系统分布的因素 3 、说出各种生态系统的特点一、...
传染病及其预防传染病及其预防传染病——就是由病原体引起的， 能够在人与人之间或 人与动物之间传播的 疾病。传染病的特点：传染性和流...
第八单元 健康的生活 第一章 传染病和免疫疾病名称引起原因是否传染流感流感病毒是麻疹麻疹病毒是水痘疱疹病毒是肺结核结核杆菌是近视眼...
我国自 2 月 20-25 日在上海市发现第一例 H7N9 禽流感病毒感染者，截至 5月 4 日 23 时 , 我国内地10 个省市共报告人感染H7N...
第二节 免疫与计划免疫“思考： 你打过哪些预防针呢？它们分别能够预防什么”疾病呢？为什么打预防针能够防御疾病呢？ 1. 理解人体的三...
自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫。 在...
身体是 1 ，事业、家庭、知识、财富等是 1 后面的 0 ，0 越多，成绩越大，但没有了 1 ，再多的 0 都是 0 一个流行的观点请说...
传染病有哪些特点？• 传染性• 流行性• 爆发性你知道哪些病是传染病？你知道哪些病是传染病？完成完成 p68p68 判断？判断？完成 P6...
免疫与计划免疫第二节•1. 描述人体的免疫功能。•2. 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。•3. 说明计划免疫的意义。 各种各样的细菌...
第二节 昆虫的生殖和发育脑筋急转弯：一只毛毛虫来到河边，它是怎么过河的？毛毛虫是变成蝴蝶飞过去的。思考：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？ ...
新课导入新课导入你知道器官移植吗？ 当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾移植给病人呢？知识目标知识...
《科学》八年级（上）第一章第七节中国非物质文化遗产推荐名单—— 苍南蓝夹缬 蓝夹缬传人薛勋郎介绍：工序之一的染色是将靛青染料溶解在...
（二）（二）学习目标：知识目标：1 、描述人体的免疫功能 。2 、说明计划免疫的意义。能力目标： 通过分析文字和图片资料来提高学生分...
免疫与计划免疫 是因为人体具有保卫自身的三道防线。是因为人体具有保卫自身的三道防线。一、人体的三道防线一、人体的三道防线 人生活的...
一、五十六个民族汉族和少数民族人口占总人口的比例 汉族占总人口的 91 ％ 少数民族占总人口的 9 ％91％9 ％壮族珞巴族溜索赫哲族...
小组汇报流感的调查情况 :组 / 班别 总人数患过流感人数暂时没患过流感人数调查时间段第一组本学期开学至上星期结束第二组本学期开学至...
小组汇报流感的调查情况 :组 / 班别 总人数患过流感人数暂时没患过流感人数调查时间段第一组本学期开学至上星期结束第二组本学期开学至...
传染病及其预防传染病及其预防学习目标学习目标学习目标： 1 、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。 2 、说出传染病的预防措...
传染病及其预防传染病及其预防学习目标学习目标学习目标： 1 、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。 2 、说出传染病的预防措...
济南版生物八年级上第四单元第一章第一节 花的结构与类型1 、学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花，概述花的完全部分是雄蕊和雌蕊的...
