下载后可任意编辑《假如给我三天光明》读后感 今日在王姐姐家里，无意中看了一篇文章《假如给我三天光明》，看完感慨很深，下面我就说说我...
下载后可任意编辑《假如给我三天光明》读后感(集锦 15 篇) 《假如给我三天光明》读后感 1 海伦·凯特是 19 世纪的一个奇人。”这话...
下载后可任意编辑《假如给我三天光明》读后感(通用 15 篇)《假如给我三天光明》读后感(通用 15 篇) 认真读完一本名著后，大家心中一定...
下载后可任意编辑《假如给我三天光明》读后感 马克·吐温说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”——题记 初次...
下载后可任意编辑《假如给我三天光明》读书笔记 15 篇《假如给我三天光明》读书笔记 15 篇 细细品味一本名著后，信任大家的视野一定开...
下载后可任意编辑《假如给我三天光明》观后感 300 字作文 7 篇《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半...
《假如给我三天光明》读后感 《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也...
《假如给我三天光明》读后感---- 西北新村小学 王颖 19 世纪出现了两个杰出的人物：一个 是拿破仑，一个是海伦 . 凯勒。 ------ ...
珍惜拥有 善待生命--读《假如给我三天光明》有感 肥西刘河中学 八（2）班 李浩然 指导老师 吴邦荣《假如给我三天光明》是我最喜欢的...
《假如给我三天光明》读后感2书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪...
《假如给我三天光明》【教学目标】1、理解作者在假想中流露出的高尚人格。2、陶冶学生性情，提高审美能力。【教学重难点】1、认识作者纯洁...
海伦·凯勒1880-1968美国女作家教育家社会活动家演说家海伦·凯勒1880-1968美国女作家教育家社会活动家演说家一岁半时因患猩红热而盲聋哑一...
通州区张芝山小学“阅读指导”集体备课教案主备人:陆正红2011年10月课题《假如给我三天光明》阅读推荐课教学目标1、通过简介书的作者及主要...
五年级课外阅读《假如给我三天光明》一、填空题1.《假如给我三天光明》是（）的作品。2.（）老师是再塑海伦生命的人。3.海伦接受教育的第二...
下载后可任意编辑《假如给我三天光明》读后感400字【篇一】《假如给我三天光明》读后感400字在一个漫长的寒假，我读了一本海伦凯勒的书《假...
《假如给我三天光明》同步练习1．作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？答：第一天_________________________________...
《假如给我三天光明》同步练习1.给下列加点字注音。蓓蕾()便利()毋宁()祈祷()2.下列各项中，字形无误的一项是()A.凄残理所当然B.逻缉扣人心...
《假如给我三天光明》同步练习1.给下列加点字注音。蓓蕾()便利()毋宁()祈祷()2.下列各项中，字形无误的一项是()A.凄残理所当然B.逻缉扣人心...
读《假如给我三天光明》有感市桥龙美小学四（2）班郑秀文莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有了书籍，就好像没有了阳光；智...
下载后可任意编辑读《假如给我三天光明》有感读《假如给我三天光明》有感我是个健康的人，我拥有灵活有力的四肢，拥有明亮闪耀的眼睛。在我...
