济源市实验中学五环自主教案备课人李金玲课型新授课时间课题罗布泊，消失的仙湖教学目标教学目标：1、了解报告文学的文体特征2、了解罗布泊...
那些永不消逝的兰州民族中学高二二班马铃晖指导老师李韬一个被暴风雨撕裂的脸，还怕暴风雨的突袭吗？尝试第一次还怕在尝试一次吗？——一题...
12、罗布泊，消逝的仙湖教学目标：1、通过对比手法了解罗布泊的过去与现在，了解罗布泊消逝的原因。2、使学生树立环保意识和可持续发展的观...
活动一：做一回斯文·赫定（我会读）活动二：做一回张骞(我会说)今日的罗布泊活动三：做一回吴岗(我控诉)请任选一幅图片，以吴岗的身份，饱...
吴岗襄阳市诸葛亮中学张萍欣赏与思考欣赏与思考学习目标•1.能够通过圈点勾画、筛选信息、概括要点，整体把握课文内容；•2.能够通过揣摩具...
罗布泊,消逝的仙湖吴岗作者简介作者简介吴岗,现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员，报告文学家.其代表作《善待家园——中国地质灾...
12．罗布泊，消逝的仙湖吴刚教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文...
12．罗布泊，消逝的仙湖吴刚教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文...
罗布泊，消逝的仙湖吴刚教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀...
罗布泊消逝的仙湖教案一、教学分析1、教材分析《罗布泊，消逝的仙湖》是报告文学家吴岗的佳作，被评为2001年度中国最佳报告文学。本文的作...
罗布泊，消逝的仙湖学习目标1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。2、了解罗布泊的过去和现在，归纳变化的原因，理解作者强烈的...
从图片中，你看到了什么？想到了什么？吴岗忻城县城关镇初级中学蓝柳红教学目标:1.了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识；2.体味...
〈〈罗布泊，消逝的仙湖〉〉教学设计济源市沁园中学田平教学目标知识与能力目标：1.整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2.掌握...
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案【学习目标】1、了解报告文学的文体特征。2、学习课文对比、拟人、排比等方法3、了解罗布泊消逝的原因，理解...
罗布泊，消逝的仙湖文题“文题“罗布泊罗布泊,,消逝的仙消逝的仙湖”湖”能告诉我们什么信息能告诉我们什么信息??题目《罗布泊，消逝的仙湖...
罗布泊，消逝的仙湖吴岗题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？读准下列字的音：罗布泊和煦庇护所干涸吞噬裸露戈壁张骞鹭鸶咫尺肋...
罗布泊，消逝的仙湖吴刚吴刚，当代报告文学作家，写有《善待家园——中国地质灾害忧思录》。本文是一篇报告文学。报告文学兼有文学和新闻的...
罗布泊，消逝的仙湖吴岗题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？“泊”，三点水，罗布泊与水有关。罗布泊，原本是非常美丽的仙湖，...
12．罗布泊，消逝的仙湖吴刚教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文...
八年级语文罗布泊消逝的仙湖教学设计新课标人教版新城中学邵洪海一、教学目标：1、朗读课文，让学生学会从文本中提炼信息的能力。2、通过语...
