小学生良好卫生习惯调查问卷学生姓名————班级：————得分：————（本次调查问卷对象以小学1---5年级学生为主，采用随机抽测的形...
小学低年级数学课中思维能力的培养数学是一门思维能力较强的学科，小学校低年级年龄特点和已有知道基础的局限，对抽象的数学理论还难以接受...
浅谈电子白板在低年级语文教学中的有效运用王盛芬摘要：电子白板的出现，给山区的老师带来了福音。告别了传统的黑板后，教师们对电子白板的...
浅谈低年级少先队活动与体验教育少先队就是把少年儿童组织起来，通过队的活动对少先队员进行教育。所以活动是少先队教育的灵魂。少先队活动...
品德与生活课程是在小学低年级开设的一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。品德与社...
小学低年级利用多媒体学习英语情况调查表班级姓名亲爱的同学：以下是一份关于如何利用多媒体学习英语的问卷调查表。老师想了解大家英语学习...
探究式学习在低年级数学中的应用福利一校豆红霞《数学课程标准》提出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与...
低年级识字教学方法调查问卷表你最常用的识字方法你最喜欢的识字方法你最欣赏的识字方法你掌握了多少种识字方法你最讨厌的识字方法你想推荐...
如何提高低年级写话水平小学低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段,是小学作文教学的重要基础。为孩子铺设一座通向作文殿堂的台阶,然后轻松叩...
怎样培养低年级学生的朗读能力朗读是心、眼、口、耳并用的一种学习方法，是把语文课堂还给学生，让学生带着兴趣走进语文殿堂，感悟语文世界...
如何指导低年级的写作一提起写作，大家都感到头疼三分，特别是对低年级的写作更是难中之难。因为低年级的见识浅、积累少，在审题及组织材料...
习惯，是非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存，生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。能有一个好习惯终身...
体育课上如何启动低年级同学的活力大板镇大板中心小学满都拉小学低年级学生正处在长身体的时期，他们天真可爱，活泼好动，特别喜欢上体育课...
.培养低年级学生独立思考的能力1闭眼举手示意法。鼓励学生独立思考，鼓励学生将自己的思考结果告诉他人。在低年级语文教学中，老师常常会让...
低年级教学重点在细节上下工夫在低年级教学的过程中，我一直在摸索，就像小马过河一样，哪一样适合自己，必须要亲自试一试。其中，在细节上...
作业马虎咋办小学低年级学生中，学习粗枝大叶、作业丢三落四、马马虎虎的现象十分普遍。考试和作业中的错题大部分是这种“毛病”造成。而这...
小学低年级语文作业优化的方法新课程标准给老师提出了新的要求，学生个性化的培养成了目前教学的方向，作业是巩固知识、形成能力的重要手段...
低年级计算教学的反思武汉东湖开发区花山小学周伟多年来,常常听到一些家长说这样一句话：“我的孩子太粗心了,每次考试计算上总出问题。”每...
浅谈低年级语言积累的策略玉带山小学黄红敏一、小学低年级语言积累的意义刘勰《文心雕龙》说“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以...
低年级学生学习习惯的养成叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。一年级是基础教育中的基础。作为一年级的老师不可忽视一个良好习惯的养成对...
