形声结合识汉字一、教案设计教学目标：1、指导学生会用多种方法认识形声字，学会文中六个生字，认识十六个二类字。2、积累与生字相关的词语...
教学目标：1、会写“本、末、朱、刃、皿、血、甘、尺、寸”9个生字，会认这9个生字。2、进一步学习图形识字、字理识字、谜语识字等的方法。...
汉字家园（一）1
《综合性学习：遨游汉字王国》教学设计一学习目标1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学...
汉字变迁与书法艺术一、原始文字－－甲骨文1891年在河南省安阳市郊的小屯村发现一故都,经考证此处是殷商王朝的故都,史称殷墟。在此还发现了...
“中国印·舞动的北京”“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，巧妙地幻化...
2020年汉字听写大赛总结常安一中2020年汉字听写大赛总结为进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，激发广大...
观汉字听写大会有感观汉字听写大会有感看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候最关键的观后感不能忘了。在写观后感之前，...
规范汉字书写比赛活动总结规范汉字书写比赛活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得...
教学目标：1、认识8个生字，会写8个生字。2、进一步学习不同形式的识字方法。3、进一步学习运用比较、观察的方法识字，提高识字能力。教学...
长春版小学语文第五册长春版小学语文第五册第二板块汉字家园第二板块汉字家园第一课第一课qié茄子qín芹菜suàn大蒜shǔ马铃薯cōngg大葱h...
青请蜻睛情精清晴你认识我们吗？识字一形声结合识汉字lúnlùnlúnlūnlún仑论轮抡囵昆仑山讨论车轮抡锤（chuí）囫（hú）囵吞枣形声结合...
论小学的汉字教学摘要：小学生作为刚刚接触汉字的一个群体，接受能力相对较差，识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。随着新...
学习汉字真有趣一人大，二人天。日月明，小大尖。土也地，鱼羊鲜。木子李，舌甘甜。学习汉字真有趣（qù），找到规律（ɡuīlǜ）就不难。1/1
汉字笔画名称表
我爱你，汉字让我们走进汉字世界追溯汉字历史感受汉字魅力汉字的演变甲骨文金文篆书隶书楷书甲骨文龟甲兽骨图画性强写法尚未定型金文青铜器...
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种...
2013第一届中国汉字听写大会全部词语（13场）1、中国汉字听写大会复赛第一场光绪：guāngxù皇帝名甲胄：jiǎzhòu盔甲衣胄梧桐：wútong植...
汉字听写大赛1.1.〔〔斗斗gǒng-------gǒng-------〕〕2.2.〔〔额（ｆ额（ｆāāｎｎｇ）ｇ）--------------------〕〕3.3.〔〔----------...
儿歌:汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。你好!我是儿歌：张大嘴巴ɑɑɑ儿歌：拢圆嘴巴ooo儿歌：扁扁嘴巴e...
