教学目标：1、会写8个生字，会认6个生字。2、初步感知方位词语，逐渐了解各个方位的对应关系。3、复习所学习的汉语拼音，适当进行关于方位的词语积累。教学重点：新部首“左耳刀”的写法。教学难点：在生活中分辨所学方位。学习目标:1、会认“南晨”等生字，会写“西早阳”等生字。2、知道“阝”这个部首，了解方位词语。我能将韵文读正确。自学指导：1、边看图边读字，读准字音，读通句子。（2遍）。2、不认识的字借助拼音反复认读。3分钟后比一比哪个小组能正确读字。1、读（借助拼音读准生字）2、考（同桌互认生字并组词）3、教（发现错误纠正并教读两遍。）东南早前晨后左右阳5分6分7分8分9分8分填一填（）思（）想（）邻（）舍（）奔（）跑（）张（）望（）因（）果（）仰（）全()腔()调()辕()辙看图说儿歌。早晨东西左右东风早上北京南面口前阳光后来反义词。南——前——左——东——早晨——积累与运用１、有一个人在我家门口东张西望，我左思右想，不记得左邻右舍有这个人。填一填早阳东西
