口语与名著导读（一）口语交际1、下面句子语言不得体的一项是（）A、“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语）B、“再穷不能穷教育...
1.1绪言（上）1【单选题】坚信上帝的全德是信仰的根本性的()。CA、宗旨B、标准C、基点D、内涵2【单选题】《论语》的核心概念是()。AA、仁B...
作业1．第5题《诗经》的艺术表现方法是（）A.风、赋、比B.赋、比、兴C.比、兴、雅D.兴、雅、颂答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此...
名著导读《骆驼祥子》代表作：小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》话剧：《龙须沟》、《茶馆》散文：《济南的冬天》《骆驼祥子》旧北京人力车...
《管理学名著导读》学习心得特别荣幸能在每周日的清晨聆听孙老师的谆谆教诲，让我这位管理学的门外汉也能依稀窥探到管理学的冰山一角，所以...
三源中学中考名著导读练习题一、选择题1.下列对名著说法正确的一项是（）A．“孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的...
名著导读练习题《骆驼祥子》一、填空。1．《骆驼祥子》作者_______，原名_______，_______族，有_______的称号。2．祥子是老舍的长篇代表作...
钢铁是怎样炼成的1、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。保尔是一个_______________...
名著导读教案【篇一：名著导读教案】名著导读教案教学目标一、知识和能力让学生在名著的海洋中徜徉，了解祖国文化悠久的历史，养成读书的好...
钢铁是怎样炼成的简介：小说叙述了主人公保尔的一生。为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀布尔什维克形象。一请用简洁的语言概括作品...
名著导读《水浒传》教学设计教学设想：阅读文学经典名著是提高学生语文素养的重要途径之一，是为学生终身学习、生活和发展奠定坚实基础的需...
名著导读《三国演义》导学案教学目的：1.了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；2.识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇...
1名著阅读练习题《骆驼祥子》1．《骆驼祥子》作者_____，原名_______，_______族，_______(籍贯)人，有_______的称号。2．祥子是老舍的长篇...
名著阅读指导课《骆驼祥子》：圈点与批注库尔勒市第八中学邹静教学目标：1、利用名家点评、设置悬念等手法激发学生的阅读兴趣。2、让学生初...
名著导读《简爱》〔教学目标〕：（1）、引导学生了解《简爱》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。（2）、通过故...
《格列佛游记》重点内容评价1.小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装饰？作者写这些有什么寓意...
名著导读---《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的旗帜和人生的教科书一、作品简评《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故...
一、《朝花夕拾》1、作者简介鲁迅：原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花...
专业培养目标：本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展，具备一定文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻、文艺出版部门、...
1《呼兰河传》导读一、故事梗概：在《呼兰河传》这部作者晚期杰作中，她以散文化的笔调抒写了以家乡为原型的“呼兰河”城的“传记”，这“...
