《口语交际·习作六》教学设计覆钟地小学付洁学习目标1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当....
口语交际三劝说教学目标：1、回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。2、了解和感悟劝说的...
珍惜资源珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……请你结合生活...
三件01Chapter口语交际的定义与重要性定义重要性口语交际的技巧与策略技巧策略口语交际的实际应用场景工作面试商务谈判社交场合教育领域02C...
相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公...
写作口语交际综合性学习成长的烦恼心情驿站千般烦恼我来说：1、学生先小组内交流自己的烦恼，畅所欲言，态度真诚，大方得体2、组长小结归类...
夏天来了！“我最喜欢夏天。冬天穿得又笨又重，只有夏天，我才能穿上漂亮的裙子。而且，夏天还可以在草丛里捉蛐蛐呢！”“就是，夏天活动起...
培养农村小学生口语交际能力的途径和方法》课题研究报告一、问题的提出：口头语言，作为最基本的人际交往工具，经常担负着每个人社会交际效...
六单元口语交际与习作
关于写作与口语交际教学1、写作教学指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵...
2014年九年级语文口语交际知识点总结1.结合朗读进行口语交际。朗读是学生口头表达的基础,它既能让学生积累规范的语言,又能让学生体验到规范...
雅思口语物品功能归类词汇整理雅思口语part2物品题，一般可以分为实物类和虚拟类，本文将从这两个方面，从一个物品的三个方面来分析通用的...
口语交际教学设计——《我的理想》学习目标通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培养学生表达的自信心，...
永修县建昌小学五（1）班语文我来思考读读下面的描述，想想写的是什么场景。1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋...
不拘一格轻松自然—————口语交际课三议洋县南街小学齐英口语交际，既是学生以后写话、作文的基础，又是学生走入社会必备的一种能力。现...
口语朗读材料：1.Basketball,oneofthemostpopularsportsintheworld,hasahistoryofoveracentury.Manypeopleliketoplayitbecausetheycanplayi...
小学语文如何进行口语交际教学博乐市第六中学衡玉春在小学语文教材中，每一个单元都编写了口语交际的内容。教师在语文教学中往往重视口语的...
紫藤萝瀑布——宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其...
教师：沈颖我我图图会会拼拼一、教材分析口语交际的教学目的是：训练学生的说话能力，发展学生的语言，由说得少到说得多，由说得不大好到说...
《口语交际·习作八》教学设计覆钟地小学付洁学习目标1.交流自身爱看的有关毛主席或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事.交流时做到内...
