国际商务会话中最常用的口语1I'vecometomakesurethatyourstayinBeijingisapleasantone.我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。2You'rego...
口语交际（一课时）目标预设：1、主动与人交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。2、通过一定的训练达到做“口语焦急”题能力的提高。教...
口语交际《给编创人员出点子》教学设计总体构思引导学生实现口语的双向互动，看图解说各个黔驴形象的特点，或者塑造一个新的黔驴形象，并口...
口语交际《讨论》教学设计总体构思让学生通过讨论，自己说服自己，打消“没必要学习古诗文”的错误观念，引导学生认识中华文化的丰厚博大，...
口语交际《交流科技信息》教学设计总体构思引导学生学会用科学的渠道寻找资料、阅读资料，获取更多的知识，扩大学生的知识面，培养对科学技...
口语交际《我要成功——自荐担当志愿者》教学设计总体构思让学生以小组为单位，每个小组都分成招募人员和自荐应征人员，进行模拟表演，使学...
“口语交际——推选奥运会吉祥物”教学设计总体构思以“我为2008奥运会推选吉祥物”这个热门话题作为发言主题，激发学生搜集资料和交流表达...
口语交际《插上想像的翅膀接龙精美的童话》教学设计总体构思精心设计活动程序，如童话编构指南——学生精心准备——教师示范——学生演练—...
口语交际采访任课老师一、本次活动内容采访任课老师二、本次活动目的：1．学会采访，懂得怎样和师长交谈。2．学会记录对方谈话的要点，并能...
杜郎口中学英语教学备课Step1:Warmingup(3分钟)（小热课题：口语交际学习目标：Revisesomedialoguesaboutsometopicsandlearntousethem.Step...
口语交际假如我是导游【三维目标】知识与能力有意识引导学生观察周围事物,收集相关资料，分析整理，进行讲述。过程与方法培养学生的口头表...
小专题口语交际今天该怎样读文学名著1．莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好...
口语交际当一次主持人【三维目标】知识与能力了解主持人的相关知识、技巧。过程与方法学会写开场白，学会写串联词。情感、态度与价值观培养...
口语交际一姿一容总关情【三维目标】知识与能力搜集运用身体语言成功说服别人的例子。学习在口语交际中利用表情、身姿、手势、目光等非语言...
小专题口语交际推荐一首你读过的诗1．古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，现代诗又具有极强的时代感。班里开展了以“漫步诗苑”为主题...
口语交际：讨论序号7日期执笔八年语文组审核课题口语交际：讨论课型新授课学习目标1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关条款，明...
口语交际：介绍自己喜欢的一首歌词序号15日期执笔八年语文组审核教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作...
口语交际：我有一个梦想序号42日期执笔八年语文组审核教师教法课上交流助学学生学法课题口语交际：我有一个梦想课型新授课引导学生通过小组...
口语交际：模拟争辩序号34日期执笔八年语文组审核课题口语交际：模拟争辩课型新授课学习目标1、掌握与别人争辩的要求与技巧，使自己的观点...
小专题口语交际我们该向古人学些什么1．孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，对后世的思想影响极大，...
