《拥有好心情》教学设计 伊金霍洛旗乌兰木伦镇补连塔小学 王燕飞 2013 年 5 月 22 日 《拥有好心情》教学设计 伊金霍洛旗乌兰木...
《拥有好心情》说课稿立新小学孙立成各位领导老师大家好：今天我说课的内容是《拥有好心情》一说教材这是人教版《品德与社会》小学五年级下...
《拥有好心情》教案【教学目标】:情感、态度与价值观：保持乐观的生活态度。能力：分析、思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。知...
第一单元成长的快乐与烦恼第二课拥有好心情教材内容：《拥有好心情》人教新课标五年级下册品德与社会教材分析：《拥有好心情》选自人教版《...
2.拥有好心情人人都有烦心事我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但人们真正感受到快乐却不是那么容易。第...
人教版五年级下册《品德与社会》心情体验场：得到表扬时，我的心情......被人误解时，我的心情......获得奖励时，我的心情......考试失败时...
课题拥有好心情主备人备课时间第二周第3课时备课组长签名考研组长签名教学内容拥有好心情个性化备课教学目标知识技能1、了解消极情绪对人是...
课题《拥有好心情》教学设计教学内容《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的第二课。教材分析教...
