下载后可任意编辑1.认识容量和升2.认识毫升3.升与毫升的换算1.认识常用的容量单位(升、毫升),掌握这些单位间的进率。2.能运用所学知识解决...
了解“升”与“毫升”之间的关系
第二单元《升和毫升》教材分析作者:沈重予录入时间:2006-1-17阅读次数:100升和毫升是容量单位，经常用来表示容器里容纳的液体的体积。教材...
小组讨论1、要研究这个问题该怎样做实验呢？要注意什么问题？2、大小不同的杯子里溶解的食盐一样多吗？3、第二勺盐应该什么时候加？第三勺...
苏教版小数第八册教材2014.3.10制作人：林桂良整理要求：1、回忆本单元学习了哪些知识，在卡纸上选择自己喜欢的方式进行整理。2、本单元的...
计量比较少的液体，常用毫升作单位，也可以写成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯1002003004005...
升和毫升教学反思升和毫升学生平时很少关注这方面的知识，缺乏生活经验，因此在教学之前做了比较充分的准备工作，尽可能地创设学生熟悉的学...
认识容量和升教学内容：教材第1-3页例1、例2，试一试、练一练、练习一1-3题。教学目标：1.使学生在具体的观察、比较中初步认识容量的含义；...
第三课时认识毫升教学内容：第15—17页教材简析：这部分内容教学毫升的认识以及升与毫升的进率。教材安排了两道例题，让学生通过学习加深对...
升和毫升（复习）1、一瓶醋大约为500（）。2、水瓶容量大约是2（）3、一个苹果约重100（）。4、一瓶牛奶约为200（）5、7升＝（）毫升4000毫...
《升和毫升》同步练习题一、认真细致，正确填空。1．4升＝（）毫升6000毫升＝（）升3000毫升＝（）升8升＝（）毫升2．在〇里填上“>”、“<...
小组讨论1、要研究这个问题该怎样做实验呢？要注意什么问题？2、大小不同的杯子里溶解的食盐一样多吗？3、第二勺盐应该什么时候加？第三勺...
小组讨论1、要研究这个问题该怎样做实验呢？要注意什么问题？2、大小不同的杯子里溶解的食盐一样多吗？3、第二勺盐应该什么时候加？第三勺...
来安小学查义友充满活力的泗阳行知小学欢迎您小组讨论1、要研究这个问题该怎样做实验呢？要注意什么问题？2、大小不同的杯子里溶解的食盐一...
苏教版四年级数学下册1.同学们要正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。2.要知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。计量水、油、饮料...
苏教版四年级数学下册平果一小潘梅玉1.同学们要正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。2.要知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。计...
升和毫升（练习）度立小学陆彩艳填一填1、一瓶醋大约为500（）。2、水瓶容量大约是2（）3、一个苹果约重100（）。4、一瓶牛奶约为200（）5...
升和毫升的认识郝位平教学课题：升和毫升教学目标1、在实际操作活动中，经历了解容量概念和认识测量工具，以及认识“升”和“毫升”的过程...
1.2了解升和毫升之间的关系教学内容教材第4～5页，了解升和毫升之间的关系教学目标知识与能力1.知道1升=1000毫升或1L=1000mL，能解决生...
第一单元升和毫升知识点1．升：“升”是常用的容量单位。计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，用“L”表示。2．毫升：计量比较...
