寓言四则教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④学...
《赫尔墨斯和雕像者》教案1教学目标：1．理解寓言艺术特色，学写寓言；2．迁移经验技能，把握文意；3．培养读、写、听、说的能力；教学重点...
赫耳墨斯与雕像者你知道哪一种属于寓言吗？•A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的话热烈深沉，泼泼洒洒，在秋天中正开得烂漫，我懂得母...
《赫尔墨斯和雕像者》教学反思在七(11)班上课我一直都很有压力，因为这些学生的思维太活跃，有的时候会问出一些你意想不到的问题，弄得你手...
宋燕赵芦芳学习目标:1、理解寓言艺术特色，学写寓言；2、迁移经验技能，把握文意；3、培养读、写、听、说的能力；教学重点：学习写作技巧，...
《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》学习目标:1、理解寓言艺术特色；2、学习两则寓言的写法，学写寓言；3、在有趣的寓言中学习人生哲理；教...
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，...
《赫尔墨斯和雕像者》寓言寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。...
22寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子01积累运用1．给下列加点的字注音.赫拉(hè)庇护(bì)雕像(diāo)喇叭(lǎ)凯歌(kǎi)粘住(zhān)2．...
赫尔巴特《普通教育学》读后感“教育史上的经典著作永远是教育工作者的最佳启蒙”。通过对赫尔巴特《普通教育学》的阅读，我体会到了赫尔巴...
读《赫尔墨斯和樵夫》有感汪疃中心完小3.1陈璐茜有一天，一个樵夫在河边的树干上磨斧头，但是手一滑，斧头掉进了河里。樵夫只好坐在石头上...
