实践活动课“掷一掷”案例从心理学角度看，“猜想”是一项思维活动，是学生有方向的猜测和判断，包含了理性的思考和直觉的判断；从学生的学...
定光小学施永海shǎi色子shǎi色子猜一猜：同时掷两个骰子,点数和可能是几?可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。猜一猜：不可能是几?不可能是1...
纱小欢迎您骰（tóu）子“色（shǎi)子”是方言的说法。32127465111098点数之和统计图点数之和次数／次+123456123456+12345612345623475634...
课题：掷一掷教学目标：1、使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。2、通过活动，使学生初...
综合与实践活动促学生学数学——实践活动《掷一掷》教学案例【提出问题】实践与综合的一个重要目标，就是让学生体会数学与现实生活中的联系...
人教版五年级上册数学《掷一掷》教学设计增城区正果镇水围小学卢子桥教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第50～51页“掷一掷”相关内容...
附件2：教学设计改进稿——参考模板基本信息学科小学数学年级五年级教学形式综合实践活动教师董璐璐单位宁夏石嘴山市第二十六小学课题名称...
实践活动课：《掷一掷》教学设计歇马小学刘玉梅教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册118～119页教学目标：1、通...
听《掷一掷》有感11月27日我有幸听十六届课堂教学观摩研讨活动。本次活动中，我有幸聆听了魏老师的《掷一掷》一课，在这节课中，魏老师巧用...
（人教版）小学数学五年级上册第四单元凤村学校徐雪梅掷一个，可能掷出哪些数？1、2、3、4、5、6。一、复习旧知一、复习旧知掷出每个数的可...
《掷一掷》教学案例反思荆州市实验小学李美萍背景导读学生在学完了“可能性”这一单元后，设计了这个以游戏形式探讨可能性大小的实践活动。...
综合与实践活动促学生学数学——实践活动《掷一掷》教学案例【提出问题】实践与综合的一个重要目标，就是让学生体会数学与现实生活中的联系...
