一个一个55是是55一五（）二五（）三五（）四五（）五五（）得五一十十五二十二十五记口诀记口诀看算式说口诀3×5=155×4=20三五十五四五二...
《5的乘法口诀》说课稿官厅九年制学校牟阳一、说教材《5的乘法口诀》是九年义务教育人教版小学数学二年级上册第四单元的。这部分内容是在学...
人教新课标二年级数学上册1.熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。2.经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理...
《5的乘法口诀》教学设计官厅九年制学校牟阳教学目标：1、学生经历了5的乘法口诀的编制过程，知道乘法口诀的意义以及知道编制口诀的方法。2...
5的乘法口诀冀教版数学二年级上册第三单元1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经历学习、总结5的乘法口诀的过程。2、熟记5的乘法口诀...
表内乘法（一）5的乘法口诀把加法算式改成乘法算式．3＋3＋3＋3＋3＋34＋4＋4＋41＋1＋1＋12＋2＋2＋26X33X64X44X11X44X22X4写出乘法算式中...
《5的乘法口诀》教学反思《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，其地位尤为重要。这部分把乘法...
二年级数学教案——《5的乘法口诀》教学设计一、教材简析：学生在初步认识乘法的基础上学习乘法口诀，把乘法口诀和乘法的意义结合起来，利...
2×6=126×2=124×3=123×4=12摆一摆先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。4×33×35×22×24乘33个4相加3乘33个3相加5乘22个5相加2个2...
先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。4×33×35×22×44乘33个4相加3乘33个3相加5乘22个5相加4个2相加2乘4这些图片都和哪个数字有关系...
二年级数学《5的乘法口诀》教学设计与反思蔡卫平教学内容：北师大版数学教材二年级上册第五单元教学目标：1.引导学生借助乘法的意义经历编...
2×6=126×2=124×3=123×4=12摆一摆先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。4×33×35×22×24乘33个4相加3乘33个3相加5乘22个5相加2个2...
生活中有生活中有哪些用哪些用到到““5”5”呢？呢？5511个个55是是55。。1×5=51×5=55×1=55×1=522个个55是是10102×5=102×5=105×2=1...
基本信息课题《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册第51页《5的乘法口诀》及相应的练习题。教材分析《数学课程标准》指出：要让学生经...
