《拟人的形象》教学设计一、教学过程（一）、引导阶段1、欣赏短片，激发学生学习兴趣师：同学们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来了一段...
《拟人的形象》教学反思灵宝市第二实验小学张项民《拟人的形象》是四年级美术教材中的一节“造型.表现”课，在教学过程中我主要从以下几个...
四年级美术（上册）第11课课题《拟人的形象》执教人教学领域（造型-表现）教材分析四年级上册第十一课属于“造型.表现”领域，即本课抓住孩...
把事物人格化，把本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样的。用画人的方法来画动物、植物或事物。什么是拟人化？想一想说一说想一想说...
《拟人的形象》教学设计密山市实验小学张秀杰一、教材分析《拟人的形象》是本学期比较重要的一节造型·表现课，在全书的内容中起到承前启后...
《拟人的形象》教学反思杜朋慧《拟人的形象》是四年级美术教材中的一节“造型.表现”课，在教学过程中我主要从以下几个面进行考虑：首先我...
《拟人的形象》教学设计授课人：单姣姣课时：1课时教学目标：1、感受卡通片中各种拟人化的形象，激发学生的生活情感。2、学会用拟人化的表...
《拟人的形象》教学设计密山市实验小学张秀杰一、教材分析《拟人的形象》是本学期比较重要的一节造型·表现课，在全书的内容中起到承前启后...
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