鲁滨逊真的与世隔绝了吗？他完全脱离社会了吗？“鲁滨逊说过： 我什么东”西都可以做出来。 不过他马上还补充了一个条件：“”只要我有工...
第三单元 定分止争 依法有据第 2 课侵权要负责第 2 课时明辨侵权行为学习目标1. 学会明辨侵权行为，能分析日常生活中的侵权现象所属...
第三单元 定分止争 依法有据3.2 侵权要负责第 1 课时明辨侵权行为课后作业一、单项选择题结合右图漫画，回答 1~2 题。1. 如受害者...
第三单元 定分止争 依法有据 第三单元 定分止争 依法有据3.1 3.1 民法保障民事权利民法保障民事权利《道德与法治》八年级（上册）主...
第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第 1 课时 我与社会导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课鲁滨孙漂流记 情境视频 (...
善善用用法法律律第五课 做守法的公民第五课 做守法的公民延迟符 中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫来，保安让小华再次通过报...
第二课 第一框网络改变世界20172017 世界互联网大会成果展世界互联网大会成果展01网络生活篇02网络社会篇03网络陷阱篇目 录Contents网络...
教学课件 道德与法治 八年级上册 RJ第五课 做守法的公民第二单元 遵守社会规则第 3 课时 善用法律当事人权威课前预习屏障青少年义...
2 、 1--- 网络改变世界二、学习目标• 1 、了解互联网给生活和人际交往带来的便利。• 2 、理解互联网如何推动社会经济、政治、文...
孩子们回家后，不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分...
合理利用网络教学目标一：理性参与网络生活运用你的经验孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了1. 你是如何看...
•合理利用网合理利用网络络1. 学会理性参与网络生活。2. 认识到网络交往中要遵守道德和法 律。3. 学会在网络交往中传播正能量。学习目...
温故知新1 ：违法行为的含义？2 ：违法行为的种类？3 ：典型的民事违法与行政违法行为？ 4 ：青少年怎样遵章守法？第五课 做守法的公...
预防犯罪第五课第二框骗我中华人民 虽远必抓 2017 年 8 月 5 日，在长春龙嘉国际机场， 77 名电信诈骗犯罪嫌疑人被吉林警方从斐济...
课前调查结果展示1 、我们班同学拥有智能手机的有 人，占全班人数的比例是 人。2 、每天都上网（包括手机和电脑上网）的人有 人，占全...
教学目标教学目标 情感态度与价值观：认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，既维护自己的权益，又尊重他人的权益，促进社会健...
2.2 合理利用网络目标导学目标导学情感态度和价值观目标：树立正确的网络观。能力目标：初步提高媒介素养，能够积极适应 信息化社会，学...
猜猜它是谁？它是一种行为规范它明确告知人们可以做什么，必须做什么，应该做什么它告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。指引评...
教学课件 道德与法治 八年级上册 RJ第五课 做守法的公民第二单元 遵守社会规则第 1 课时 法不可违 法律是最 的社会规则， 是人...
课前预习思维导图第 2 课时 合理利用网络课堂练习课后训练第二课 网络生活新空间 第一单元走进社会生活思维导图思维导图课前预习课前...
