课题：前前后后课时：1课时课堂类型：造型表现欣赏评述教学目标：1、通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现...
一、教材分析绘画中表现前后的遮挡关系，能增强画面的空间感，令画面层次更丰富。本课通过学习绘画法和拼贴法，让学生建立用美术语言表现前...
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游戏：说说你的位置你的前面有什么？后面有什么？《前前后后》三年级上册第四课雒容小学：罗瑛说一说观察以下图片，你发现什么？有什么感觉...
写作《搭石》的前前后后刘章我出生在河北省兴隆县上庄村。那是一条十里狭长的山村，人们逐水而居。一条无名溪水的两岸，是大山、村庄、梯田...
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兵团计划单列的前前后后编者按：2003年国务院向世界发布了《新疆的历史与发展》白皮书，称：“１９５４年组建的新疆生产建设兵团，承担着国...
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兵团计划单列的前前后后《背影》前前后后的故事XX省大张庄中学季树涛朱自清先生在《写作杂谈》中关于《背影》的写作，曾有这样的说明：“似...
