《小公鸡和小鸭子》教学设计教学目标1.知识与能力：学会6个生字及生字组成的词语。2.过程与方法：正确、流利地朗读课文。3.情感态度与价值...
《雨点儿》说课稿一、说教材1.教材分析《雨点儿》用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋...
《四季》教学设计（看读演画）【图解教材】【课时目标】1.认识11个生字，会写6个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.了解课文内容，...
小牛站起来了教学要求：知识:学会7个生字，认读6个生字，指导书写“站”字，会读指定的词语。能力:有语气的朗读课文，能背诵指定的句子。思...
《古诗二首》本文两首古诗都是描写儿童生活。《池上》像一组镜头，摄下一个小孩偷采白莲的情景。从小主人公撑船进入画面，到他离去只留下一...
《江南》说课稿一、说教材《江南》写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行...
谢谢你版本：湘教版主授课教师教学内容20谢谢你教学课时2课时教学目标1.认识17个生字，其中会写8个。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体...
舌头的秘密教学目标：1.认识14个生字，会写6个生；了解舌头的功能。2.学拼音、识字、书写，朗读、背诵课文。3.观察生活，激发探求生物奥秘...
《动物王国开大会》这篇课文非常有趣，写的是动物王国要开大会，狗熊一连通知了四次，每次都要用大喇叭喊十遍，动物们才听明白。告诉我们说...
《爷爷和小树》教学设计（趣味引入）教学目标：1、认识9个生字，会写5个字。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及...
《棉花姑娘》课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木...
《荷叶圆圆》本文是一篇轻快活泼的散文诗，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的...
《小猴子下山》本文是一篇趣味性很强的课文，四幅插图五段文字，内容符合一年级学生的特点。教学时，在熟读故事内容的基础上，通过小猴子喜...
《荷叶圆圆》说课稿一、说教材《荷叶圆圆》是部编版版义务教育课程标准教材小学一年级下册第六单元的课文。这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗...
《彩虹》本文的“我”凭着丰富的想象力，初步了解“彩虹”的一些知识，把雨后天空中的彩虹，想象成是一座美丽的桥。“我”可以到桥上去，为...
《端午粽》说课设计一、说教材本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写，使同学们了解传统节日——端午节...
《树和喜鹊》说课稿一、说教材。《树和喜鹊》这篇课文给我们描绘了喜鹊和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程...
《哪座房子最漂亮》教学设计【教学要求】1、理解课文内容。通过了解新建漂亮的房屋特点，使学生认识到三中全会以后，农民过上了幸福生活。...
科学家的师生情谊课文精讲〖主干知识〗1.给下列加点的字注音。一沓（）睿智（）严谨（）和煦（）夙愿（）矢志（）华裔（）2.补充完整下列四...
