小学数学优秀案例《11—20 各数的认识》教学设计与教后反思 1、能正确地数出 11—20 各数,认识 11—20 各数并能正确地读数。掌握 2...
一年级数学上册《11—20各数认识》精品教案设计一、教学内容本节课选自一年级数学上册,主要围绕《11—20各数认识》展开。具体内容包括:能...