曹刿论战十年春，齐师（）伐（）我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者（）谋（）之，又何间（）焉？”刿曰：“肉食者鄙（），未能远谋...
第一课时[教学要点]朗读课文，整体感知；译读课文。把握文意；研读课文第一段，背诵第一段。[教学步骤]一、导入新课：齐鲁长勺之战是我国历...
简介历史散文历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别...
九下《曹刿论战》教学设计(王剑)教学要点：一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气...
曹刿论战(4)从容说课《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，是...
21曹刿论战从容说课《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，是...
曹刿论战单元教学要求：一、指导学生顺畅地朗读课文，做到读音正确、停顿恰当、语气自然。二、借助工具书和课文注释，正确理解句意、文意。...
曹刿论战1「目标·兴趣」一、公元前684年，齐国向鲁国发动了一场以强凌弱的战争。在鲁国生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识，从...
曹刿论战4【目标点击】这篇文章选自《左传》，全文通过曹刿对战争的有关论述和对长勺之战的正确指挥，表现了他的政治远见和卓越的军事才能...
曹刿论战教学目标及重难点1、古今义不同的实词及“夫”的用法。2、判断句式。3、记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。教学设想1、指导学...
课题曹刿论战(一)课时授课日期教学目标一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详...
课题曹刿论战复习1课型复习主备人杨秀文审核人班级九（）姓名时间周星期总第课时学习目标1.理解文意；掌握文中的重点实词和重点句子。2.掌...
曹刿论战【创新设计】一训练重点1.了解词的古今义差异。2.背诵这篇课文。二创新视点无提问式教学设计。三教学蓝图1.正读2.点读3.译读4.品读...
曹刿论战教学设计教学目标：1.识记作家、作品的文学常识，积累文言字词。2.了解鲁国以弱胜强的原因。3.探究对话描写对于表现人物性格的作用...
九年级语文下册21曹刿论战教案集人教新课标版从容说课《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”...
21曹刿论战从容说课《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，是...
曹刿论战从容说课《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，是历...
九年级语文下册21曹刿论战创新教案人教新课标版设计理念：围绕话题“说”。教师抛出精心遴选的话题，学生围绕话题展开小组讨论，从不同角度...
课题曹刿论战(二)课时授课日期教学目标一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详...
《曹刿论战》教案课型：讲读课文教学目标：1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战...
