口语交际习作三安徽省安庆市华中路第二小学苏春霞第一课时口语交际辩论时要注意些什么？①表明观点，用事实说话，以理服人。②旁征博引，用...
口语交际襄阳市第四十二中学李翌萍口语交际以诚待人以诚待人是美德想一想：想一想：生活中还有哪些行为生活中还有哪些行为也是“以诚待人”...
大山工作室语文的实际应用——说话注意对象、场合，用语文明、得体大山工作室该来的没来,不该走的走了•某人请客,见有些人没来,就说:“该来...
理想之歌理想是玉，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。平凡的人因为理想...
浅谈如何提高学生的英语交际能力交际能力是指学习者以自身的语言能力为基础、在语言团体中进行得体的交流。随着时代的飞速发展，人们视语言...
2022口语交际自我介绍口语交际自我介绍在口语交际中，自我介绍是无法避开的。下面是我整理的几篇口语交际自我介绍范文，供大家阅读参考。口...
2022口语交际教案口语交际教案3篇作为一无名无私奉献的教化工作者，时常会须要打算好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开...
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作同学们，这次口语交际的主题是什么？聊聊热门话题同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是...
谈多向信息穿插互动的口语交际策略大砂坪小学刘彦峰【内容提要】口语交际教学要“让学生承担有实际意义的交际任务”。在培养学生交际能力与...
二年级语文上册《我要的是葫芦》导学案学校太平镇小班级二（）科目语文学生姓名备课组长周嫚课型阅读课主备人周嫚复备人学习内容14.我要的...
口语交际习作五辽宁省大连市沙河口区绿波小学钟百灵说的要求：1.叙述时态度大方，说普通话。2.语句表达要通顺。3.把事情说具体、说清楚。...
“我心中的本色语文”案例与评析提高口语交际教学实效性的策略襄阳市万户小学石磊过去听和说是分开的，新课程标准将这两个系列合在一起，改...
个人收集整理仅供参考学习怎样促进学生的口语交际社会是一个群体，在这个群体中，口语交际很重要，而口语交际的基础训练场所就是学校。在学...
如何开发儿童的交际潜能专家介绍，孩子的人际智能，随着心理的发展表现不同：1岁以下的宝宝，正处在行为能力的萌发期，对人和物的探索欲望...
小学口语交际教学心得口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是...
口语交际：买书一年级周陈成•态度温和，有礼貌•恰当地称呼对方•想好再说，语言不罗嗦5元/个2元/个4元/个
人教版五年级下册口语交际四感动执教：东津新区王河小学马毕勤教学目标：1、能够把看到的听到的或者经历过的感动的事讲清楚，讲具体、感染...
课文插图收集素材
《小学语文口语交际与习作相结合内容资源的开发与研究》中期研究报告2012年1月，我们申报了《小学语文口语交际与习作相结合内容资源的开发...
小学语文口语交际教学探索和思考语文新课程提出了“口语交际”的目标要求，由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变，而是教学理念...
