请你欣赏——天堂交流主题：珍惜资源保护环境交流内容：1、为什么要珍惜资源？2、我们该怎样珍惜资源？七嘴八舌：你知道目前有哪些资源？我...
口语交际·习作四口语交际【学习目标】1.通过交流学生看到、听到或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力，并感受人...
口语交际·习作一【教学目标】1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条...
口语交际采访任课老师一、本次活动内容采访任课老师二、本次活动目的：1．学会采访，懂得怎样和师长交谈。2．学会记录对方谈话的要点，并能...
七年级语文口语交际——交流格言教学目标：1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点。2、学会倾听，准确理解发言者的话语...
口语交际老师，您好教学目标认知：1.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。2.知道学生应当爱老师，尊敬老师。情感：1.对老师的关心、...
《菜园里的故事》教学设计之一教学目标：1.懂得一些蔬菜食用知识，讲出菜园里的故事。2.看图，认识蔬菜，听故事，想象。3.培养热爱大自然，...
口语交际说话有要针对性，有吸引力，善于打动别人教学设计[教学目标]1．说话要有针对性，正确面对对方观点2．说话要有吸引力，吸引对方注意...
2022口语交际教案关于口语交际教案4篇作为一名教职工，时常须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么写教案须...
跨文化交际的意义学会跨文化交际，无疑会极大地拓展个人、企业，甚至一个国家的开展空间和综合竞争才能。跨文化交际就是假如你和外国人打交...
浅谈怎样组织口语交际教学？【摘要】小学语文课程标准指出：“口语交际是听与说双方互动的过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行，应...
（语文园地三）同学们，思考一下：在秋天里，你们爱做什么事情呢？让我们先来一起欣赏一些图片吧！口语交际秋天的快乐秋天里，我们和爸爸妈...
中考专项训练之口语交际基本要求：“简明、连贯、得体”解答准则：①言之有“礼”即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；②言之...
1、A:Whatdoyouwant?Whatdoyouwanttoeat/drink?B:Iwantahotdog/acola.2、A:Howmuchisit?B:It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.3、A:W...
浅谈小学生口语交际教学岳阳县新墙镇中心小学钟细芳有许多人对语文教学下过定义，我感到叶圣陶先生的定义下得最好：语文课就是老师在课堂上...
人教新课标六年级语文上册读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很快乐！今天...
珍惜资源珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……请你结合生活...
音乐、舞蹈、杂技剪纸、手工编织……艺术鉴赏会要求A.仔细观赏，选择自己喜欢的艺术形式或作品，在四人小组中谈谈自己的感受，适当地作些评...
口语交际的教学策略1、故事：一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人...
口语交际秋天的树叶教材分析：《秋天的树叶》要求学生养成认真观察的好习惯，能认真听别人讲话，并能听懂讲话的主要意思。通过这次“口语交...
