口语交际教学设计——《我的理想》学习目标通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培养学生表达的自信心，...
不拘一格轻松自然—————口语交际课三议洋县南街小学齐英口语交际，既是学生以后写话、作文的基础，又是学生走入社会必备的一种能力。现...
小学语文如何进行口语交际教学博乐市第六中学衡玉春在小学语文教材中，每一个单元都编写了口语交际的内容。教师在语文教学中往往重视口语的...
紫藤萝瀑布——宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其...
教师：沈颖我我图图会会拼拼一、教材分析口语交际的教学目的是：训练学生的说话能力，发展学生的语言，由说得少到说得多，由说得不大好到说...
《口语交际·习作八》教学设计覆钟地小学付洁学习目标1.交流自身爱看的有关毛主席或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事.交流时做到内...
语文园地三口语交际中山涧九年制学校白鹏小学语文五年级上册我是“小小推销员”这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种“商...
“提高小学生英语口语交际能力”的研究报告作者：蓝筱微文章来源：龙游桥下小学点击数：3921更新时间：1/5/2008[内容摘要]：新课改顺应时代...
提高中学生英语口语交际能力的探索南昌一中陈静【摘要】高校自主招生英文面试中，学生英语口语水平差强人意的现象反映出：口语交际能力的培...
《口语交际·习作七》教学设计覆钟地小学付洁教学内容：“口语交际·习作”以“勿忘国耻、振兴中华”为专题，是本组教材专题的延伸。结合本...
人教版六年级上册口语交际习作二教案口语交际•习作二一、教学目标1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的...
信息技术提高了小学生口语交际能力京山县晏店小学晏桂芳摘要：本文论及口语交际能力的形成因素，主要是小学生个性心理品质、言语积累和生活...
口语交际习作七习作本次习作是学写读后感。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长见识，提高认识事物的能力。教学时，可以参...
一增加课外阅读，提高口语交际能力如何培养学生口语交际能力新课标准对口语交际总的要求是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中...
语文园地三（口语交际·习作）教学目标：知识与能力目标：1．认识童话的特点，提高欣赏童话的能力。2．通过知童话、画童话、讲童话、写童话...
人教版小学语文二年级上册——语文园地七有益的小动物口语交际的要求发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方倾听：认真且有礼貌轻松一刻谜语：...
浅谈小学语文口语交际语文教育，最重要的任务之一就是培养学生的语文素养，新一轮的课程改革中,口语交际作为一种重要的语文素养被提了出来,...
交际英语分类一、Greeting（问候）1、Goodmorning!(afternoon,evening)2、Hello!(Hi)3、Howdoyoudo?4、Howareyou?5、Howareyougettingonwit...
口语交际·习作一教学目标1.继续深化学生对阅读重要性的理解，激发对读书的思考和热爱。2.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、...
交际中的语言运用周发金一、说教材二、评学情三、寻目标四、找重点五、析教学六、赏过程1.本课是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修...
