教师校本研修——教学设计课题17、安塞腰鼓主备教师谢彩霞教学目标知识技能整体感悟,能发表自己的见解。过程方法品味排比句式的节奏、气势...
安塞腰鼓分层次教学课例一.课例背景“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象,也是陕北人精神风貌的象征和符号。自2007年7延安市教育局...
七年级语文下册17安塞腰鼓教案1人教新课标版●教学目标知识目标1.理解、积累“亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止”等词语。2.体会排比句...
安塞腰鼓[教学目的]____1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。____2.品味排比句式的节奏、气势与激情。[教学重难点]____...
安塞腰鼓[教学目的]____1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。____2.品味排比句式的节奏、气势与激情。[教学重难点]____...
安塞腰鼓〔教学目标〕1.有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析。2.理解文中短句的运用及排比、反复的作用。3.感受生命的律动,感受中华...
安塞腰鼓一、教学目标1.情感目标:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。2.知识目标:品味排比句式的节奏、气势与激情。...
安塞腰鼓教材分析:安塞腰鼓是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术,再现了“安塞腰鼓”的冲...
《安塞腰鼓》教学设计教学目的:1、有感情地朗读课文,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、品读赏析,感受语言的节奏美、诗意美。...
我家住在黄土高坡大风(四季风)从坡上刮过不管是西北风还是东南风(八百年还是一万年)都是我的歌我的歌日头从坡上走过照着我的窑洞晒着我的胳...