《瑞雪图》教学反思西堡小学中语组康艳丽教材分析：《瑞雪图》是北师大版语文第7册主题单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者...
豫灵镇杨家小学新课程有效教学—行动工具四年级语文《瑞雪图》导学案【学习目标】1.通过学文，感受瑞雪的大而美，体会作者的喜悦之情。2.尝...
《瑞雪图》导学案课时：第二课时【预习导学】（时段：家庭学习时间：20分钟）1、查找与雪有关的谚语。2、熟读课文。【课堂导学】一、学习目...
《瑞雪图》教学反思扶风小学席改娥《瑞雪图》是义务教育课程标准实验教科书北师大版第七册第十二单元的精读课文，本课的教学重点是：通...
下载后可任意编辑小学三年级语文《瑞雪》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《瑞雪》原文昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮...
远眺房顶树上《瑞雪图》，是峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。当时，我国连续几年遭受自然灾害，粮棉歉收，人们都企盼丰收年的到来。...
《瑞雪图》导学案()年级（）班姓名：总课时：两课时课题：瑞雪图课型：自学展示分课时：第一课时学习目标：1、初读课文，正确读写本课生字...
白银区第四小学“三环四步”导学案年级四年级学科语文课型新课第1课时主备人金凤霞审核人时间2014学习内容《瑞雪图》学法指导三步阅读法教...
执教教师:贵港市覃塘区三里镇双凤小学李琼云北师大版实验教材绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.comhttp:/绿色圃中小学教育网/www.lspjy....
瑞雪图教学目的1.理解课文内容，感受雪后的美丽景色。2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3.有感情地朗读。教学重点、难点...
课题：瑞雪图课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标：1、我能正确读写本课生字词。2、我能正确流利地朗读课文。3、我能概...
作者：峻青自探提示：请同学们带着问题默读课文，边读边思考，用不同的符号画出描写雪和作者心情的语句，把自己的体会及时批注在旁边。这雪...
远眺房顶树上积累暖和骤然袭来凛冽的寒风铅色的阴云鹅毛般的大雪纷纷扬扬彤云密布簌簌落落万籁俱寂沙沙声咯吱声自学要求：1、在小组长的带...
瑞：吉祥，好预兆。瑞雪袭来侵入骤然天气骤然冷起来天气冷起来从西伯利亚袭来的寒流侵入了胶东半岛,天气骤然冷了起来。大大片夜读这雪下得...
一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片千万片，乱入梅花看不见。猜猜看:瑞：吉祥，好预兆。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡《瑞雪图》...
北师大版四年级语文上册第十二单元平川三中参考资料这篇课文选自峻青的散这篇课文选自峻青的散文集文集《《秋色赋秋色赋》》，原题为，原题...
《瑞雪图》教学设计一、学习目标1、研读课文，感受雪大、雪美的特点，体会大雪给人们带来的喜悦，激发学生对雪的向往之情。2、有感情地朗读...
一、学生分析对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描...
下载后可任意编辑小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及教案【篇一】小学三年级语文《瑞雪》原文昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮...
下载后可任意编辑《瑞雪》第二课时优秀教案教学目标：1、复习字词，积累词语；理解“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。2、有感情地朗读课...
