1.3勾股定理的应用基础导练1、斜边长25cm,一条直角边长7cm,这个直角三角形的面积为、2、轮船在大海中航行,它从A点出发,向正北方向航行20km,...
(限时:40分钟)|夯实基础|1.如图K20-1,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B都是格点,则线段AB的长度为()图K20-1A.5B.6C.7D...
第一章勾股定理1.1探索勾股定理(1)基础导练1、如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么它们的关系是______,即直角三角形两直角...
勾股定理1一、学习目标1、通过观察,归纳猜想和探索直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方从而发现勾股定理。2、运用勾股定理计算直...
方法归纳利用勾股定理解决折叠问题一、利用勾股定理解决平面图形的折叠问题【例1】如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=5cm,BC=10cm,...
北南A东第12题图八年级上册第一章勾股定理测试题一、选择题1、下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是()A.1.5,2,3;B.7,24,25;C.6,8,10...
《勾股定理》的说课稿一、教材分析:(一)教材的地位与作用从知识结构上看,勾股定理揭示了直角三角形三条边之间的数量关系,为后续学习解...
勾股定理逆定理教学反思一、本节课的成功之处:本节课以活动为主线,通过从估算到实验活动结果的产生让学生总结过程,最后回到解决生活中实际...
勾股定理教学设计与教学反思吴店一中邱太保李玖菊【教学目标】一、知识目标1.了解勾股定理的历史背景,体会勾股定理的探索过程.2.掌握直角三...
折叠问题与勾股定理1.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8。将矩形ABCD沿CE折叠后,使点D恰好落在对角线AC上的点F处。(1)求EF的长;(2)求梯...
学习内容:勾股定理的逆定理综合练习学习目标:灵活运用勾股定理的逆定理解决问题1.分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)3,4,5;(...
第18章(课)第1节勾股定理第2课时总第个教案一.教学目标:1、会用勾股定理进行简单的计算。2、树立数形结合的思想、分类讨论思想。3、经...
八年级(上)第一次阶段考(1.勾股定理与2.实数)(卷面总分:150分;测试时间:90分钟)“如果你希望成功,当以恒心为良友,以细心为兄弟...
八年级数学上1.1探索勾股定理(二)研学案一、预备知识:1,在勾股定理中,=,=,=2,已知在Rt△ABC中,∠C=90°。①若a=3,b=4,则c=_____...
勾股定理专项练习11.如图字母B所代表的正方形的面积是()A.12B.13C.144D.1942.小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,...
2.7勾股定理的应用(2)【自学目标】能用勾股定理及逆定理解决一些问题,能规范的书写和表达过程。【知识探究】一.讨论1.图中的分别等于...
单元程序导学案编号课题勾股定理的逆定理(一)主备教师徐斌学科组长一.学习目标1.互逆命题与互逆定理;2.勾股定理的逆定理的证明;3.勾股定理...