福建省中小学教育技术装备标准和教学仪器配备标准培训提纲（福建省中小学教育技术装备标准和教学仪器配备标准编制总体介绍）省教育生供办实...
“国培计划（2014）”—甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训阶段性总结国培培训快要结束了，在本次国培中资源丰富多样：专题视频、专...
附件3山东省中小学教师水平评价基本标准条件一、基本条件（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家...
湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加快中小学教师队伍的建设，...
湖南省中小学教师教育技术能力培训机试模拟题（文科版）http://wenku.baidu.com/view/6a70a672aaea998fcc220ef9.html?re=view一、单选题：1...
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。A...
青海省中小学教师职业道德“十禁”要求一、“十禁”内容1、严禁讽刺、挖苦、歧视学生及体罚或变相体罚学生。2、严禁按学习成绩排名次、排座...
下载后可任意编辑河南省中小学老师职称评价标准第一章总则第一条为了适应新时代中国特色社会主义建设事业进展的新要求，全面贯彻落实党和国...
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划（实验校区林方群）课例选择学科：语文；年级...
福建省中小学教师水平评价标准条件第一章总则第一条为引导广大中小学教师进一步提高专业水平，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造...
1福建省中小学教师职务考评登记表20—20学年度）学校名称：姓名：教师职务：福建省教育委员会制填表时间：年月日2姓名性别出生年月参加工作...
浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划（包桥中心小学韦慧萍）课例选择学科：语文；年级：人教版六年级上册；单元：第七单...
“国培计划（2014）”—甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案为贯彻落实教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年...
问卷（一）贵州省中小学教育信息化现状调查问卷（教育局版）第一篇：问卷(一)贵州省中小学教育信息化现状调查问卷(教育局版)附件2：调查问...
AthesissubmittedtoXXXinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering【法规名称】陕西省中药饮片处方用名与调剂...
实施方案作者：项目组发布时间：2014-10-29“国培计划（2014）”—甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案为贯彻落实教...
25、咨询室设置涂鸦墙，其目的是（3）3:为不喜欢运动的学生提供宣泄空间24、下列方法中不是心理评估的方法和途径的是（1）1:物理测量法23教...
www.jljsyx.cn用户名：liyan125密码：243303一、关注问题情境的创设，激发学生的学习兴趣和求知欲。教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，...
陕西省中小学教师水平评价标准条件（试行）第一条基本条件一、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国...
国培甘肃省中小学教师信息技术应用能力计划刘家亮为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和现代化教育的要...
