破阵子一、教学重点背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处，理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方法。二、教学难点领会诗歌的韵律美和意...
中秋咏月诗词三首《十五夜望月》学习目标1、培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。2、培养丰富的联想、想象能力。3、积累咏月的...
诗词五首第1课时一、课程目标：1．准确认读课文下注词语，明白词句含义。2．引导学生认识古风、格律诗和词的不同形式，了解其特点。二、教...
《古代诗词三首》教学设计教学目标1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2．学习民歌的语言特色。3．有感情地朗读、背诵课文。...
《诗词八首》教学目标：1．诵读课文，了解作家作品2．体味作者遣词造句的妙处3．在比较中体会作者不同的情感教学过程：第一课时学习内容《...
中秋咏月诗词三首《十五夜望月》学习目标1、培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。2、培养丰富的联想、想象能力。3、积累咏月的...
诗词诵读《望洞庭湖赠张丞相》教学设计【教材简析】这是一首“干谒”诗，所谓“干谒”诗，即向达官贵人呈献的以求引荐录用的诗歌。诗人借望...
中秋咏月诗词三首学习目标：1、联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵2、让学生理解诗词所表达的思想感情3、情景交融，想象丰富学习...
中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的)学案【学习目标】：1、运用工具书，结合文下注释读准字音，读出三首诗...
25诗词五首知识链接：1.陶渊明：陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。生于东晋末朝，当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满...
诗词五首单元絮语：本单元有五课。前四篇为游记，均为名家所作。柳宗元、苏轼为唐宋八大家，徐霞客是著名的地理学家，袁宏道是明公安派的代...
诗词五首单元絮语：本单元五篇课文，有议论性的文章，有记叙性的文章，还有五首诗词，内容广泛体裁多样。这些文章对加强品德修养，提高文化...
美术欣赏与诗词整合的探索中国绘画的发展与中华民族长期以来形成的审美观点和中国的整个文明史是分不开的。尤其与中国的哲学、伦理学、文学...
第一单元单元检测(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。...
请尊重我的父亲大人作者：秦采桑长大之后我才慢慢体会到，两个男人之间，两个有着血缘关系的男人之间，那种最深的情愫，原来是不能用语言传...
诗歌阅读欣赏[考点精讲】《语文课程标准》对诗歌的学习要求是：“诵读古代诗歌，有意识的在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美...
期末专题复习(六)[诗词鉴赏与名句默写]一、名句默写（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）数声风笛离亭晚，君...
诗词鉴赏赏析人物形象人物形象事物形象A、诗中的抒情主人公即诗人自己B、作品刻画的人物形象意象(自然景物和人文景物)（偏重写景的诗歌）（...
数字谜语诗词下面三首谜语诗词，从内容上看都是情诗，其谜底都是隐射十个数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。相传，宋代著名女...
人教版初中语文总复习——八（下）背诵篇目小测2007-04-0117:11:42大中小标签：教学资源一。根据背诵篇目的内容填空：1．夹岸高山，皆生寒...
