密度教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书·物理（人教版）九年级（第十章第三节）。本节通过实验探究，让学生知道密度的定义、...
浮力教学设计【教学目标】1．知识与技能①了解浮力是怎样产生的；②理解浮力的大小等于什么。2．过程与方法①通过观察，了解浮力是怎样产生...
阿长与山海经1、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。2、理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词...
答谢中书书导学案【预习检测】1、《答谢中书书》的作者是（朝代）；古人常以官职为号，文中“康乐”就是（朝代）诗人的号。2、给下列加点的...
第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页关于岫岩县新甸镇农民收入变化的调查报告都晓宇2008国...
