南宁九中温钊莲实例分析：从不同立意角度理解下则材料，组织运用这则材料证明不同观点：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候...
巧妇难为无米之炊——话题作文选材指导教学案例【教学设想】1．适用年级：初中九年级2．课型：多媒体写作指导课3．教学目标：引导学生认识...
《巧妇难为无米之炊》——一课的教学反思王兴权上完这节课，我感觉收获不少，进步极大，至少形成以下几点认识。一、板书设计精彩这节课的板...
让巧妇善为有米之炊--高考作文素材的多向运用南宁市第九中学温钊莲教学目标：1、学习多角度理解并运用材料2、学习运用材料证明不同观点的方...
第1页共60页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共60页下面是我从6个厨房中汲取的一些经验，也是我当初设...
