陈述句与反问句互换安岳实验小学曾丽萍2014年11月26日谈话引入小朋友好！谢谢你点击曾老师的微课！这个微课重点讲解反问句和陈述句的相互转...
微课制作方式1视频摄像工具拍摄：主要使用手机，数码相机，DV摄像机，视频摄像头等一切具备摄录功能的设备，对通过“白板，黑板，白纸。课...
今天老师带领大家走进音乐课堂，走进我们的节奏游戏：节奏游戏Ⅹ-走喔daaⅩⅩ走走dadaⅩⅩⅩⅩ跑跑跑跑dadadada快跑快跑快跑快跑dadadadada...
微课教案：小学数学一年级上册《连加》一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P72连加。二、教学目标1．引导学生...
微课设计主题名称：选题意图：音乐课程以其不具象，无语意赋予了音乐教学的独特性，音乐知识的教学应该遵循实践性的原则。我们制作的微课程...
微课制作技术指标及录制方法特别说明：1、建议在微课录制过程中多使用交互式电子白板及概念图等技术工具；2、单节微课长不超过10分钟。录制...
微课教学设计授课教师姓名陆柳英学科英语教龄14微课名称序数词变化规律视频长度8.36录制时间2014.11知识点来源□学科：英语年级：初一教材...
走近微课研究听乐山师院外语学院罗明礼教授《微课研究》有感泸州市泸县杨九学校张学焱今天下午罗院长声情并茂的讲解，让我对微课、微型课、...
微课制作要求一、微课微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为...
英语微课教学设计一．教材分析1.教学内容本单元的中心话题是“克隆”，学生通过讨论和阅读有关克隆的内容，了解克隆的含义、克隆的技术发展...
1三角形稳定性微课设计微课名称三角形的稳定性教师姓名张文教师单位镇原县武沟九年制学校知识点来源□学科：小学数学□年级：四年级下册□...
数学微课教学效果心得体会范文【篇1：微课学习心得体会】《微不足道但课不容缓》----微课制作培训心得体会奇台六中八年级李建芝本学期，我...
微课《圆的周长》教学设计一、创设情境，引发思考。欣赏生活中美丽的圆，通过老师骑摩托车去学校情境，自然引出有趣的数学问题：“我从家到...
《平方差公式》“微课”教学设计授课教师姓名王雯微课名称平方差公式知识点来源□学科：数学□年级：七年级下□教材版本：北师大版□所属章...
§1.7平方差公式华西初中王雯某同学去商店买了单价是某同学去商店买了单价是9.89.8元元//千克的糖果千克的糖果10.210.2千克，售货员刚拿起...
《》微课程设计方案作者信息姓名联系电话所教学科所教学段电子邮件单位名称微课程信息主题名称选题意图内容来源适用对象教学目标教学用途□...
自信伴我成长做课教师巴州和硕县第二中学：孙凡凡宣誓我非常聪明我潜力无穷我要努力学习加强锻炼持之以恒全面发展我自信我出色我努力我成功
微课学习体会通过对于微课的学习和体验，我认为微课作为一种新兴教学方式，有很多重要意义：1.微课是一种浓缩型课程，时间简短，知识点明确...
电压表的使用a、电压表必须与待测电路或用电器并联问题：要求L1、L2组成串联电路，测量灯L2两端的电压的连接方法如下：测量总电压时电压表...
1如何发挥微课在教学中的巨大作用微课，是校本教研新形式的产物。——“根据江西师大胡三华教授对微课进行的定义，微课是指基于教学设计思...
