以河流为生命线的地区——长江沿江地带●教学目标知识目标1.让学生认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。2.让学生认识长江...
西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区教学目标知识目标：1、使学生了解新疆的自然环境特征2、使学生了解新疆的人口、城市和交通设施的分...
西北地区教学目标知识目标：1.能据图说出本区的位置特点（深居内陆、东西跨经度最大），范围和所包含的主要省级行政区及本区民族特点，能据...
青藏地区(一)教学目标1.能制作青藏地区简易地形模型，并说出该地区的位置和范围。2.能通过模型制作及计算分析出该地区地高天寒的自然特征。...
青藏地区(二)教学目标1.能在教师的引导下说出该区太阳能、地热能、水能资源丰富的原因。2.能分析出该区发展的瓶颈问题（交通运输）及发展方...
中国的疆域(一)教学目标1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培...
中国的行政区划教学目标使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图...
中国的疆域(二)【投影】中国政区复合投影片①。【复习提问】我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优...
西南交通运输建设1、背景：资源优势：①丰富的矿产资源、丰富的能源资源—有色金属矿、四川天然气储量全国首位、水能70%、贵州南方第一煤炭...
中国国土整治与开发-黄土高原水土流失的治理考点搜索水土流失发生的原因、危害及治理。荒漠化产生的原因、危害及防治。大型水利工程建设及...
西北地区荒漠化的治理1、背景：⑴位置和范围：西北干旱和半干旱区，位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北。行政区划...
长江三峡的综合治理1、长江三峡和长江三峡地区：长江三峡：长江干流自重庆奉节白帝城至湖北宜昌南津关之间200千米左右的河段。自西向东依次...
中国的人口教学目标1.根据图说出中国人口总数和中国人口占世界人口的比重，通过录像说出中国人口基数大，增长快的特点。2.能通过调查表和国...
黄淮海平原中低产田的治理中低产田——涝洼地、盐碱地、风沙干旱地、水土流失地、红壤贫瘠地1、背景：⑴辽阔的冲积平原——宏观平坦，微观...
东北商品农业区域的开发1、土地资源优势：①耕地面积大（总面积大，占全国1/5；人均面积大，是全国2倍；每个劳力负担面积是全国5倍；地势平...
南方低山丘陵的整治与开发1、背景：⑴回归带上的绿洲：位置范围：在淮河以南、云贵高原以东、雷州半岛以北的广大低山丘陵地区。区位优势：...
中国地形师：通过前面的学习，我们知道，我们的国土有960万平方千米，人口有l1.6亿。在这辽阔的祖国大地上，居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔...
中国河流和湖泊（二）【复习提问】（1）外流河、内流河的含义是什么？（2）外流河共同的水文特征是什么？（3）长江与黄河的水文特征有什么...
中国的民族教学目标1．使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，...
中国气候教案设计“影响气候的因素和气候的地区差异”一节是人教版义务教材第一册第四章教学中的重点和难点，是讲述气候知识的关键所在，理...
