性状人数性状人数双眼皮单眼皮有耳垂无耳垂前额“ V” 发尖前额平发际下颌中央有沟下颌中央无沟有酒窝无酒窝舌头能向内卷舌头不能向内卷...
第四单元生物的多样性5、相貌各异的我们成龙•如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗？观...
《相貌各异的我们》教案教学目标1.知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。2.知道生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的...
教科版小学科学六年级上册第5课第四单元猜猜老师描述的这是班级中哪位同学？为什么会毫不费力猜测到？你们想不想知道其中的奥妙？导入新课...
《相貌各异的我们》教学设计【教学目标】1、科学概念：（1）同一种生物不同个体之间也存在着差异。（2）生物有不同的性状特征，这些特征的...
你认识吗？班级学生穿校服的背影照片同一学生的正面照片脸型眼型嘴型鼻型眉型性状人数性状人数双眼皮单眼皮有耳垂无耳垂前额“V”发尖前额...
教科版科学六上《相貌各异的我们》课件•引言•人类相貌的多样性•相貌特征的科学解释•探索活动：相貌特征的调查与分析•相貌认知与尊重多...
2024-2024年教科版科学六上《相貌各异的我们》word教案【教学目标】科学概念●同一种生物不同个体之间也存在着差异。●生物有不同的性状特...
2024-2024年教科版科学六上《相貌各异的我们》教案设计一、设计思想科学课是以培育同学的科学素养为宗旨,建立在满足同学进展需要和已有经验...
2024-2024年教科版科学六上《相貌各异的我们》教学设计六年级（科学）第（上）册第（4）单元单元名称生物课时安排共（8）课时第（5）课时课...
