教科版科学六上《相貌各异的我们》课件•引言•人类相貌的多样性•相貌特征的科学解释•探索活动：相貌特征的调查与分析•相貌认知与尊重多样性•总结与回顾目录contents01引言课程简介主题：相貌各异的我们内容：介绍人类相貌的多样性，探究相貌特征的形成原因，了解基因和环境对相貌的影响。目标人群：六年级学生学习目标知识目标理解相貌的多样性和形成原因，了解基因和环境对相貌的影响。能力目标通过观察、实验和探究，培养学生的科学探究精神和实践能力。情感、态度和价值观目标培养学生对科学的兴趣和好奇心，树立尊重多元、包容差异的观念。教学方法激活学生的前知：通过引导学生回忆身边不同相教学策略：采用讲解、示范、实验和探究等多种教学方法，引导学生主动参与、动手实践。貌的人，让他们意识到人类相貌的多样性。学生活动：观察不同相貌特征的人，记录并归纳其特点；进行简单的基因实验，了解基因对相貌的影响。通过以上教学设计，我们希望学生们能够在本节课中收获满满的知识和能力，同时树立尊重多元、包容差异的观念，为未来的科学探索之路打下坚实的基础。02人类相貌的多样性面部特征多样性鼻子形状鼻子的形状也有很多种，如鹰钩鼻、塌鼻子等，这些特征是由骨骼和软骨结构所决定的。眼睛形状和颜色人类的眼睛形状多样，有单眼皮、双眼皮等，而眼睛的颜色也因虹膜色素的差异而有所不同，如蓝色、棕色、绿色等。嘴唇厚度和形状嘴唇的厚度和形状也是人类面部多样性的表现之一，有的人嘴唇薄而直，有的人嘴唇厚而弯曲。身体特征多样性身高和体型皮肤颜色骨骼结构人类的身高和体型差异很大，由基因、营养、环境等多种因素决定，表现为瘦长型、矮胖型等不同的体型。皮肤颜色是人类身体特征多样性的一个显著表现，由皮肤内黑色素含量决定，从浅白色到深褐色不等。骨骼结构也是身体特征多样性的表现之一，如有的人骨架大、有的人骨架小，有的人骨头细、有的人骨头粗。人类相貌多样性的原因遗传因素人类相貌多样性主要是由遗传基因所决定的，每个人的基因组合都是独特的，导致相貌特征的差异。环境因素环境因素也会对相貌特征产生影响，如气候、饮食、生活习惯等，这些因素可能会改变基因的表达方式，进一步增加相貌多样性。进化因素人类的相貌特征也是进化的产物，一些特征对于适应环境和提高生存概率有利，这些特征在种群中逐渐得到保留和传递。03相貌特征的科学解释基因与相貌特征010203基因控制性状基因多样性基因突变相貌特征是由基因控制的，例如眼睛的颜色、鼻子的形状等都是由特定的基因所决定的。人类的基因存在多样性，这也是导致每个人相貌特征不同的主要原因。基因突变也可能导致相貌特征的变异，但这种变异通常较为罕见。遗传与环境的影响遗传因素01遗传因素在决定我们的相貌特征中起着重要作用。我们从父母那里继承基因，这些基因决定了我们的眼睛颜色、发型、肤色等特征。环境因素02尽管基因对我们的相貌有很大影响，但环境因素也在一定程度上起作用。例如，饮食习惯、气候条件、生活习惯等都可能对皮肤、体型等相貌特征产生影响。互动效应03遗传和环境因素通常共同作用，导致个体之间的相貌差异。例如，同卵双胞胎在遗传上非常相似，但由于环境因素的差异，他们的相貌可能会随着年龄增长而有所区别。相貌特征与生物进化适应性进化某些相貌特征是人类在长时间自然选择过程中适应性进化的结果。例如，立体视觉、灵活的关节和强壮的肌肉等都是有助于人类生存和繁衍的特征。性选择在生物进化中，性选择也起到了一定作用。某些相貌特征可能使个体在择偶过程中更具吸引力，从而提高了其繁殖成功率。文化与进化文化因素也可能影响相貌特征的进化。例如，某些文化背景下的审美观念可能会影响到个体的择偶选择，进而影响到相貌特征的分布和演化。04探索活动：相貌特征的调查与分析活动目的了解人类相貌的多样通过数据分析，理解相貌特征分布的统计规律。性，认识每个人的独特之处。学习观察和记录相貌特征的方法，培养观察和描述能力。活动步骤1.组织调查2.定义特征3.观察与记录4.整理数据5.统计分析在班级或社区内进行调查，收集人们的相片或现场观察，获得足够...
