1．某种储蓄的月利率为0.2%，若存入100元本金，则1年后可得本息和共______元．102.4[提示：x=100（1+0.2%×12）=102.4]2.一年期定期储蓄年...
备课组初一班级层次一课型新授主备人课题：8.3实际问题与二元一次方程组（1）教学目标知识与能力（1）使学生借助二元一次方程组解决简单的...
利用不等关系分析比赛教学目标1、了解部分体育比赛项目判定胜负的规则，复习并巩固不等式的相关知识；2、以体育比赛问题为载体，探究实际问...
实际问题与一元一次不等式第三课时☆目标预设一、知识与能力会根据题意列一元一次不等式，会求不等式的整数解二、过程与方法经历探索不等式...
教学目标：1、通过学习列方程解决实际问题，进一步感知数学在生活中的作用；2、通过分析追及问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。...
打折销售------方程的应用(3)一、教学目标1．使学生经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题；...
课题：3.4.4实际问题与一元一次方程（4）教学目标1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法．2、培养学生分析问题、...
课题：8.3再探实际问题与二元一次方程（1）教学目标1经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的...
6．1从实际问题到方程教学目的1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2．使学生会列一元一...
二元一次方程组的应用（2）教学内容分析：本节课在上节课掌握利用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤与方法后，进一步让学生体会方程是...
再探实际问题与二元一次方程组（第3课时）★目标预设一、知识与能力充分理清实际问题与二元一次方程组之间的联系，能熟练运用方程组来解决...
二元一次方程组（加减消元法）教学内容分析：通过上节课的学习，学生已体验到解二元一次方程组的基本思路是消元，可以通过代入法来达到消元...
再探实际问题与二元一次方程组（二）教学目标：通过学生积极思考，互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程...
8.3实际问题与二元二次方程组【知识平台】运用列二元一次方程组解应用题的一般步骤:（1）依题意设（直接或间接）未知数；（2）根据题目中数...
实践与探索(第1课时)教学目的通过学生积极思考、互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过...
3.4实际问题与一元一次方程（第2课时）★教学目标一、知识与能力借助生活中的实例，了解商品优化问题，通过等量关系能列一元一次方程。二、...
第一课时6.1从实际问题到方程教学目标：知识目标：（1）使学生会列一元一次方程（2）会判断某个数是不是方程的解能力目标：（1）让学生初步...
课题：9.2实际问题与一元一次不等式（第1课时）教学目标1、会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题；2、通过观察、...
【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练，培养学生分析问...
8.3再探实际问题与二元一次方程组第一课时再探实际问题与二元一次方程组教学目的：进一步运用二元一次方程组解决实际问题；在运用二元一次...
