《当我死时》教学设计知识目标1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标1、品味诗歌富...
余光中１.了解余光中及写作背景。２.正确流利有感情的朗读诗歌。3.品析诗歌，体会诗所寄寓的情感。１.了解余光中及写作背景。２.正确流利有...
《当我死时》教学设计教学目标：知识目标：1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标：...
《当我死时》教学设计教学目标知识目标1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标1．品...
《当我死时》教学素材早读1、指导学生朗读，明确本首诗朗读的感情基调应该深情、悠长、舒缓。2、欣赏余光中《乡愁》。一、激趣导入生命如此...
余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母...
《当我死时》教学设计教学目标知识目标1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标1．品...
当我死时余光中余光中1928年生于南京，祖籍福建，母亲原籍江苏，故有“江南人”之称。当代著名诗人、文学评论家、翻译家。1948年余光中...
