六年级英语教学反思一.教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础，(一)创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在...
Unit3Myweekendplan目标确定的依据课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词汇。敢于开口，...
小学英语第七册模块作业设计周晓燕一、设计理念与思路：《英语课程标准》提出：教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中...
目标确定的依据课程标准相关要求本单元主要的语言训练项目是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法，让学生在轻松愉快地情境中表达...
Unit5Whatdoeshedo?目标确定的依据：课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词汇。敢于开口...
第二单元重点短语和句型重点短语：1.haveafever发烧2.haveacold感冒3.haveatoothache牙疼4.haveaheadache头疼5.Ihaveasorethroat=Mythroati...
RecycleMike’shappydaysRecycleMike’shappydaysDay2Farmers’marketSlogan:Good,better,best,Wearethebest!Learningaims：(学习目标）1....
2014—2015学年度第一学期六年级英语12月检测听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）1.()A.seeB.stayC.shareD.study2.(...
六英上第三单元听力材料一、听音选择与所听内容意思相符的句子,并将序号填在括号内.(1)Iamaboy,Ilikeplayingfootball.(2)Myhomeisfarfromsc...
六年级英语复习计划白鹤镇王良小学谢巧玲一、复习策略：1．单词、词组尽可能让每个学生过关。2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语...
新安小学2014—2015学年度第一学期五年级英语期中考试卷听力部分（30分）一、听录音，选出所听到的单词。（10分）()1．A．Mr.B．MissC．Mrs...
Unit1Theking’snewclothesThe1stperiod一、教学内容：Unit1Theking’snewclothesStorytime二、教学目标：1.能听懂、会读、会说、会写:laug...
Module6Unit1You’vegotaletterfromNewYork.山西吉县白额小学贺娟你知道书信的格式吗？接收人的姓名接受人的地址发送人的地址Doyouknow?Amy...
E-friends6Module2RelationshipsPeriod3Period3OxfordEnglishInJapan,peoplewear“kimonos”onspecialdays.CalligraphyisaformofwritinginC...
E-friends6Module2RelationshipsPeriod1Period1OxfordEnglishAretheyhappy?Whatdotheydotogether?Aretheybrothersandsisters?Aretheyclassm...
辅导练习（动词）班级____________姓名_____________一、辨音（）1.A.askedB.showedC.washed（）2.A.visitedB.dancedC.cheered（）3.A.dang...
辅导练习（时态）姓名_____________一、按要求写词1.写出下列单词的过去式go__________come__________take_________make_________bite_____...
六下辅导练习（动词固定搭配）姓名_____________一、默写动词原形:____________________________________________________________________...
辅导练习（Unit6-1）班级____________姓名_____________一、选择（）1.Wewillfind_______in_______.A.YellowstoneNationalPark,AmericaB.Th...
PartALet’slearngoshoppingplaysportswatchTVdohouseworkvisitmygrandparentsreadbookscleanmyroomplaythepianomakethebedWhatdoyoudoonth...
