《社会行为》教学设计方案开阳县第五中学蒲毅课题名称《社会行为》科目生物年级八年级(1-2)班教学时间一课时(45分钟)学习者特征分析1、...
社会行为社会行为知识搜索:知识搜索:你知道动物界中哪些动物是营群体生活的?鲸、狼、蜜蜂、蚂蚁、猕猴……你认真观察过蚂蚁吗?它们和蜜...
知识搜索:你知道动物界中哪些动物是群体生活的?蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、企鹅、海象、斑马、大象……群体生活的动物有哪些特征?了解群体...
社会行为知识目标举例说出动物的社会行为阐述动物群体中信息交流的意义能力目标理解分工合作对于动物的生存的意义情感目标积极了解并掌握动...
群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。一、社会行为:意义:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证...
蚂蚁你仔细观察过蚂蚁吗?它们是怎么生活的?蚂蚁的特点营群体生活成员间分工合作狗狗哪些是群体生活的动物哪些是群体生活的动物??蚂蚁蚂蚁猫...
下载后可任意编辑《社会行为》说课稿范文各位老师好:我今日说课的内容是《社会行为》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计几...
第3节社会行为1.重点:能说出动物的社会行为及其基本特征。2.知道动物群体进行信息交流的方式及意义。3.认同合作与交流的重要性。知识点一:...
八年级生物上册《社会行为》—教学设计及反思覃汝海一、教学设计的指导思想本节课以新课程倡导“自主探究、合作学习、创新发展”的理念为依...
第三节社会行为教学目的1.识记群体的组织特点及其优越性。2.知道动物通讯的作用和动物的“语言”种类。3.通过对蚂蚁的社会行为的探究实验,...
第三节社会行为zxxkw【想一想、议一议】(P54)组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢?你怎样看待这种现象?火蚁是一种营群体生活的...
第三节社会行为教学目标:1、认知目标:学生能够理解动物社会行为的主要特征。2、能力目标:学生理解分工合作、信息交流对动物的意义。3...
八年级生物学上册学案课题第二章动物的运动和行为第三节社会行为课时:第2课时课型新授课实验探究学校:平坦中学姓名:王鸿蓉温故互查:1...
八年级生物学上册学案课题第二章动物的运动和行为第三节社会行为课时:第1课时课型新授课温故知新:1、动物的行为多种多样,哪些是学习行为...
生物:2.3《社会行为》智能导学(人教版八年级上)本节知能含盖:知识要点清单知识点1对社会行为特征的考查(高频考点)1、概念:营社会生...