Unit6Doyoulikebananas？教材解读本单元主要讨论各种食物以及喜欢或不喜欢某种食物；询问某人是否喜欢某种食物及回答；会描述一日三餐，会...
第2节运动的描述教学目标2、过程与方法(1)体验物体运动和静止的相对性了；(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归...
1.3.2有理数的减法教学目标知识与技能过程与方法1.体会有理数的加减法法可以互相转化的思想。2.培养学生的运算能力情感态度价值观体会数学...
全等三角形教学目标知识与技能过程与方法通过两个重合的三角形变换其中一个的位置，使它们呈现各种不同位置的活动，让学生从中了解并体会图...
1.3.2有理数的减法学习重点、难点：有理数加减法统一成加法运算教学方法：讲练相结合教学过程一、学前准备1.填空：（1）十6=20；（2）20十=...
