2011汇报课语文版九年级语文第三单元罗贯中《三国演义》笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。“奸雄”陈寿《三国志》认为曹...
吴汉何尝杀妻教案教学目标◆知识与能力1.学习利用论据说明自己的观点,学习怎样更有效地组织论证过程。2.仔细学习作者严密的逻辑论证过程...
《吴汉何尝杀妻》教案教学目标理解“历史真实与艺术真实”的区别。引用典籍一一否定敌论的写法。教学重难点重点:历史真实与艺术真实的区别...
《吴汉何尝杀妻》教学设计教学目标理解“历史真实与艺术真实”的区别。引用典籍一一否定敌论的写法。教学重难点重点:历史真实与艺术真实的...
10、吴汉何尝杀妻教学目标1、引用典籍一一否定敌论的写法2、理解“历史真实与艺术真实”的区别。3、领会本文说理语言的特色。教学重点:驳...
《吴汉何尝杀妻》教学内容本课在教材第87—90页。文章通过作者对一个戏剧剧情的讲述提出了戏剧和历史的区别,并通过对历史人物的考察,论证...
学习目标学习目标1.1.学习利用论据说明自己的观点,学习怎样学习利用论据说明自己的观点,学习怎样更有效地组织论证过程。更有效地组织论证...
10、《吴汉何尝杀妻》【教学目标】知识与技能整体感知课文,把握作者批驳的论点及批驳方法过程与方法1、口味文化内涵,体悟作者的情感、态...