《合作！竞争！》教学设计一、教材分析：教材内容选自人教版七年级思想品德课第八课第二框《合作！竞争！》。本框内容是对第一框内容的继续...
合作！竞争！一、在合作中竞争竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争的内涵：一方面，团...
《合作！竞争！》教学设计【教学目标】1．知识目标（1）了解竞争的意义和目的。（2）知道合作的涵义，竞争与合作的关系。2．能力目标（1）...
（1）结果怎样？（2）从这个故事中我们明白了什么？（点击图片播放动画）辩论赛：讨论合作与竞争，谁更能促进社会的进步？正方：合作比竞争...
人教版八年级思品上册第四单元第八课第二框题八上第八课第二框《合作！竞争！》教学设计一、设计理念：在教学中，注重感性体验与理性认知相...
歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在形容他们的友谊...
第8课第2框基础巩固题填空题1．合作与竞争，不是＿的关系，而是＿,你中有我，我中有你。2．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习...
八年级上册第八课第二框《合作！竞争！》教学设计一教学目标1．知识目标：通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合...
《合作！竞争！》教学案课程分析：本课学习的是《合作！竞争！》，竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。一方面，合作中有竞争...
