《我们享有“上帝”的权利》教学设计学习目标:1、情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高...
第八课消费者的权益下冶一中黄啸雷今天或昨天，同学们都买过什么东西？有过什么消费？“顾客就是‘上帝’”，经营者应该尊重消费者，但在现...
《我们享有“上帝”的权利》教学设计课题我们享有“上帝”的权益执教者南宁市沛鸿民族中学唐美忠解读理念贯彻“以学生为主体，教师为主导”...
《我们享有“上帝”的权利》教学设计教学目标知识与技能：通过本课的学习，知道什么是消费及消费者；了解我国《消费者权益保护法》规定的消...
《我们享有“上帝”的权利》教学设计【课题】：我们享有“上帝”的权利【课型】：新授课【教学方法】：活动探究教学、案例教学、讲读法、归...
我们享有“上帝”的权利说课稿一、说教材1、教材简析我们享有“上帝”的权利是八年级思想政治第八课的第一框题，主要讲述消费者的权利有哪...
《我们享有“上帝”的权利》教学设计【教学方法】：活动探究教学、案例教学、讲读法、归纳法【教学目标】：1、知识与技能：通过教学使学生...
