《植物的睡眠》教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用已有的识字能力，学会本课10个生字，正确工整地书写生字及所组词语。2.过程与方法：...
《瀑布》教学设计一、教学目标1.知识与技能：认识本课的10个生字，写会本课9个生字。能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。2...
《乐山大佛》教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。2.过程与方法：联系上下文...
《家乡的红橘》教学设计一、教学目标1.知识与技能:运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字；能通过查字典联系上下文理解...
《西藏高原》教学设计一、教学目标1.知识与技能：指导学生有感情地朗读课文。2.过程与方法：通过了解课文从哪几方面来介绍西藏高原，学习文...
6瀑布教学要求1教育学生热爱大自然，热爱祖国秀丽的河山，受到美的感染。2认识作者观察的顺序。3了解诗句所描绘瀑布的声音、色彩、形状。体...
8家乡的红橘教学目标1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。2能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词。3能正...
7乐山大佛教学目的：1运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。2联系上下文和已有的生活经验，理解本课的生字新...
22鲁班造伞的传说教学要求：1、学习生字词。2、联系上下文，理解词语意思3、读懂、读通本课课文教学重难点：说说鲁班发明伞的经过教学准备...
23寓言两则教学目标：1、认识本课生字，并能正确书写这些字。2、能读懂故事蕴含的意思，明白“水滴石穿”、“守株待兔”这两个成语的意思。...
26*一次感人的京剧表演教学目标：1、了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。2．能正确、流利、有感情地朗读...
《鲁班造伞的传说》教学设计一、教学目标1.知识与技能：能自主认识并正确书写9个生字。2.过程与方法：能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并...
24奴隶和狮子教学目标：1、用自己喜欢的方法认识10个生字，并能正确书写。2、了解课文内容，根据批注，学会在阅读中体会词语的表情达意功能...
《奴隶和狮子》教学设计一、教学目标1.知识与技能：用自己喜欢的方法认识10个生字，并能正确书写。2.过程与方法：了解课文内容，根据批注，...
《父子骑驴》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习6个生字。2.过程与方法：有感情地朗读课文，学习寓言的写作特点。3.情感态度与价值观...
《竹石》教学设计一、教学目标1.知识与技能：认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。2.过程与方法：结合朗读音频，学...
29三袋麦子教学目标：1．学会本课生字，理解词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．能分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性...
30竹石教学目标：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精...
31*钉子的故事教学目标1默读课文，了解课文讲了一件什么事。2反复朗读父亲的话，明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的...
17温暖教学目标：1、学会本课生字及组成的词语，并能规范，端正、整洁地书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习联系上下文等方法...
