17.《温暖》教案设计教学目标：1、学会本课生字及组成的词语，并能规范，端正、整洁地书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习联系...
（西师大版）三年级语文上册教案《瀑布》教学设计之三！一、素质教育目标(一)知识教学点1．学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2．学习...
竹石教学目标：知识目标：1.学习本课2个生字。2.学习看注解，读懂诗句意思。能力目标：能有感情地朗读并背诵古诗。情感目标：体会竹子扎根...
竹石设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神...
《竹石》课堂实录1教学目标1学习本课2个生字。2学习看注解，读懂诗句意思。3能有感情地朗读并背诵古诗。4体会竹子扎根岩缝之中坚忍...
《日记两则》教学设计一、教学目标1.知识与技能：识写本课9个生字，复习以前记字的基本方法。2.过程与方法：试着根据旁批读懂课文内容，学...
3小萝卜头教学要求：1.学习本课9个生字词。2.有感情地朗读课文。3.感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦...
2雪儿【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我...
《永不凋谢的玫瑰》教学设计一、教学目标1.知识与技能：会读、会写、会用本课的8个生字。2.过程与方法：正确、流利有感情地朗读课文，说说...
《和平鸽》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学会本课10个生字，并能正确书写。2.过程与方法：读课文，知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为...
《太阳，你好》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习本课生字词，能结合上下文理解“山巅”“滋润”“寄托”等词语意思。2.过程与方法：...
《中国结》教学设计一、教学目标1.知识与技能：会正确认读本课生字词。2.过程与方法：有感情地朗读课文，体会文中重点句的意思。3.情感态度...
元日教学目标：1.学习本课的生字新词。2.有感情地朗读课文，背诵、默写课文。3.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表...
32永不凋谢的玫瑰教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。2、联系上下文，理解校长奖励小女孩的原因，体...
33和平鸽教学目标1学会本课10个生字，并能正确书写。2读课文，知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为和平的象征。3有感情地朗读课文，培...
36*中国结教学目标1、认识7个生字，学会写3个生字，能联系上下文理解词语的意思。2、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。3、有...
34太阳，你好教学目标。1、读通课文，自学生字词，检查学习情况。2、整体感知课文内容，整理文章的条理。3、理解太阳是如何对待孩子的，感...
《可爱的大熊猫》教学设计一、教学目标1.知识与技能：运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感...
《山行》教学设计一、教学目标1.知识与技能：背诵课文，默写课文。2.过程与方法：读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色。3.情感态度与...
《会“呼吸”的公路》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习独立识写本课的10个生字，了解生字、词的意思；正确、流利地朗读课文。2.过程...
