国家呵护我成长(上)——家庭保护和学校保护蜀河初中李安琴学习目标：•1、知道法律对未成年人给予特殊保护的原因•2、了解专门保护未成年人...
第一课时国运兴衰动我心教学设计课标要求：感受个人情感与国家命运的关系。教学目标：情感、态度、价值观：通过学生和老师搜集的图片资料展...
第二课时：《国家呵护我成长》教学设计（二）教学课题国家呵护我成长（第一课时）课标原文知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、...
第二课时：《国家呵护我成长》教学设计（一）一、《课程标准》原文：“知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护的基本内容...
十二课《我是中国小公民》第二课时：《国家呵护我成长》教学设计一、《课程标准》原文：“知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、...
第二课时：《国家呵护我成长》教学设计（二）教学课题国家呵护我成长（第一课时）课标原文知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、...
十二课《我是中国小公民》第二课时：《国家呵护我成长》教学设计一、《课程标准》原文：“知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、...
第一课时国运兴衰动我心教学设计课标要求：感受个人情感与国家命运的关系。教学目标：情感、态度、价值观：通过学生和老师搜集的图片资料展...
第二课时：《国家呵护我成长》教学设计（一）一、《课程标准》原文：“知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护的基本内容...
