““我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死己的父亲，即犯...
《走依法治国之路》教案教学目标：1、情感、态度、价值观：学生深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用...
““我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死己的父亲，即犯...
《走依法治国之路》教案教学目标1．通过教学，使学生增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威，承担起依法治国、建设社会主义法治国家的历...
