《社会行为》学习目标1、说出动物的社会行为的特征和意义。2、初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为，知道群体中的信息交流。3、说出...
《社会行为》1、探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（）A、声音B、动作C、气味D、光线2、在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和...
《社会行为》一、本节课的教材地位、作用《社会行为》一节选自人教版《生物学》八年级上册，第五单元《生物圈中的其他生物》，第二章《动物...
知识搜索：你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、企鹅、海象、斑马、大象……群体生活的动物有哪些特征？了解群体...
一、学习目标1、知识与技能：(1)举例说出动物的社会行为；阐明社会行为的特征(2)描述动物群体中信息交流的意义。2、过程与方法：(1)创设情...
《社会行为》1、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）A、成员之间有明确分工B、有的群体中还形成等级C、群体内部往往形成一定的...
《社会行为》1、在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂。它们分工明确，共同生活在一起，这种行为属于（）A、取食行为B、繁殖行为C、社会行为D...
群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。一、社会行为：意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证...
第三节社会行为教学目标：1、认知目标：学生能够理解动物社会行为的主要特征。2、能力目标：学生理解分工合作、信息交流对动物的意义。3...
